人教版小学六年音乐下册教案全册

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1、九年制学校小学部教案　六年级下册出版社人民教育出版社授课班级六年级任课教师学年度第二学期教学工作计划表（一）总体分析与设想学情分析教材分析总体目标重点难点教学措施学年度第二学期教学工作计划表（二）教学进度周历安排表周次时间教学进度起始页完成情况10228—0304234567891011121314151617181920教材单元分析与设想单元名称主要内容简析介绍思维导图教材单元教学目标重点难点课时安排学年度第二学期六年级音乐教学计划一、指导思想：贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高

2、学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学生情况分析：六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。六年级学生的音准稍差，五音不全的和性格内向的也最多，但学生的组织纪律最好，对老师布置的收集资料以及创编简单律动与舞蹈完成的也最好，学生之间合作

3、最好。今后应加强学生的音准，合作能力和搜集资料的能力。三、教材分析：本册教材分为六个单元，即第一单元“爱满人间”；第二单元“学曲艺”；第三单元“古曲新韵”；第四单元“五十六朵花”；第五单元“歌剧之窗”；第六单元“告别时刻”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标冲刺1、知识目标：（1）、认识和了解不同的民族生活风俗。（2）、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含

4、的小知识。（3）、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。（4）、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。（5）、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。（6）、认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点。2、能力目标：（1）、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。（2）、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。（3）、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。3、情意目标：通过音乐教学，突

5、出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。通过学习，掌握相关的文化知识，提高人文素养。五、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动

6、，培养学生综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。3、培养学生收集资料、整理资料，互相学习的能力。六、教改措施１、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。3、根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小

7、组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。教学进度计划周次起止时间教学内容课时数备注12.25—2.26第一单

8、元《爱满人间》①122.29—3.4第一单元《爱满人间》②233.7—3.11第一单元《爱满人间》②243.14—3.18第二单元《学曲艺》②253.21—3.25第二单元《学曲艺》①第三单元《古曲新韵》263.28—4.1第三单元《古曲新韵》②2清明节74.4—4.8第四单元《五十六朵花》②284.11—4.15第四单元《五十六朵花》②294.18—4.22第五单元《歌剧之窗》②2104.25—4.29期中考试劳动节115.2—5.6第五单元《歌剧之窗》①第六单元《告别时刻》2125.9—5.