《王二小》教案

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　　《王二小》教案[《王二小》教案]教学目标1．认识：王、助、哨”等14个生字，会写“王、从” 等6个字，《王二小》教案。2学习有顺序地观察图画，理解图意。3．能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。教学重点1．自主识字、写字。2．有感情地朗读课文，交流感受；体会二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神。课前准备1．课文插图。2．生字、词语卡片。教学过程精彩两分钟展示：　　一、导入新课　今天我们来学习一篇讲儿童团小英雄王二小机智勇敢地和敌人作斗争的课文。（板书课题）　　师简介儿童团：抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，叫儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。下面，我们一起来学习儿童团小英雄王二小的故事。　　二、初读课文，识记生字　　1.借助汉语拼音轻声读课文，要看清拼音，读准每个字的音，在课文中画出生字，找出不理解的词语。　　2.标出自然段的序号。　　三、检查初读情况1.出示带注音的生字词卡片。用齐读、开火车、比赛读的方法，检查生字读音。2、去掉拼音检查。小老师检查：指生读、开火车、比赛读等方法。3、生交流识字方法。4、.指名按自然段朗读课文，注意纠正读音和指导长句子的停顿。　　四、再读课文，感悟内容。　　（一）学习第1自然段。　1.看课文插图，指导生观察：王二小正在干什么？（板书：放牛、放哨），理解“放哨”，教案《《王二小》教案》(..)。　　2.他是怎样“放牛”和“放哨”的？（用“一边……一边……”连起来。）　　3.指导朗读。　　他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。要读出赞扬的语气。　　（二）学习第2、3自然段。1、自由轻声朗读第二自然段，学习第2、3段。一个同学读。解释“扫荡”：敌人让王二小带路去干什么？（找八路军，抢粮食）这就是扫荡的意思。　2看图：鬼子军官张着大嘴，可能对王二小说些什么（小孩，你的带路的干活，抓住八路，大大地有赏。）3学鬼子说话要用半生不熟的中国话去说，让学生到前面边表演边说。王二小怎么做的？说第3段。板书：装着顺从。4王二小为什么要这样做？说明了什么（机智、勇敢。）5说一说。（1）王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。体会两个句子的意思是不是一样的。（2）敌人把王二小杀害了。王二小被—————。（三） 学习4、5自然段。1、读第4.5自然段，想象敌人被王二小带进埋伏圈的情景。2、读了这两段，你有什么想法？3、议一议：为什么说王二小是英雄？五、课后延伸。1、配乐读，先让学生找出文中使人感动的语句读一读，要读得有感情；2、把王二小的故事讲给父母听。　　第二课时精彩两分钟展示：一、生复述课文请一个同学用自己的话讲王二小的故事，要有语气，最好加些动作。二、识记字形，指导写字　　1．先自学生字，然后同桌分析字形结构，说说每个字的部首及记忆方法。2．全班交流记忆生字的方法。3．练习扩词，加深对字义的理解。4．教师示范指导：（1）“边、这、进、道”的部首都是“走之”，应重点指导，写时注意：三笔写成、点和横不要连、捺是平捺，不要写斜。（2）“从”的第一个人的捺变成点。5．学生描红，临写。三、朗读课文（自由读、指名读、齐读）四、课后延伸，实践拓展收集更多小英雄的故事，在班队活动课开展“学习小英雄、争当小英雄”活动。板书设计　　王二小边放牛，边放哨给敌人带路带进埋伏圈消灭敌人《王二小》教案2　　第2篇王二小教学反思　　〖预览〗王二小教学反思十里岗镇中心完小张志鸿 《王二小》是人教版第二册第六单元的一篇课文，向我们讲述了抗日战争时期，小英雄王二小为了革命而献出了宝贵生命的故事。课文言语质朴，却感人至深。但是由于故事发生的年代久远，现在的孩子和当时的孩子生活在两个截然不同的世界，让现在的孩子体会战火纷飞的年代并不是那么容易。问题有很多，比如：我怎样向学生讲清王二小的时代背景呢？不了解时代背景又怎能让学生对王二小的行为有真切的体会呢？又怎能通过朗读体现出来呢？在教学中，我只好抱着试一试的态度，尝试从以下几点带领孩子们走进文本，体会文本。一、复习巩固生字生字的教学在第一课时已经学习过了，本节课我把上节课学习过的生字通过小黑板的形式再次展示给学生，并通过大小声读，指名读，快速读，开火车读，齐读等形式对上节课的生字进行巩固。从学生们的回答和坐姿上，我觉的这个过程进行的很好。二、挖掘词语，想象感悟低年级学生充满童趣，思维活跃，想象力丰富的特点，抓住课文中的重点词语进行讲解，让学生在充分理解重点词语的基础上展开丰富的想象，不仅能加深学生对课文内容的理解，更能激发朗读兴趣，有效促进朗读能力。如在讲到：迷了路的敌人让王二小带路时，我就引导学生结合挂图，抓住“叫”一词让学生看图想象：看看敌……《王二小》教案3　　第3篇《同分母分数加、减法》教学设计+教学反思+培训总结 　　〖预览〗《同分母分数加、减法》教学设计腾蛟镇第二小学洪峰一、教学目标（一）知识与技能通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。（二）过程与方法通过小组合作学习，运用知识的迁移，理解同分母分数加、减法的意义，能运用分数加、减法解决简单的数学问题。（三）情感态度和价值观体验生活中的数学乐趣，培养学生的推理、归纳能力和合作学习能力。二、教学重难点教学重点：掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确进行计算。教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。三、教学准备多媒体课件，学具。四、教学过程（一）情境导入，引出课题课件出示主题图：一张饼平均切成了8块，爸爸吃了其中的3块，爸爸吃了腾蛟二小教学设计+教学反思+培训总结TITLE=洪峰腾蛟二小教学设计+教学反思+培训总结/>张饼；妈妈吃了其中的1块，妈妈吃了腾蛟二小教学设计+教学反思+培训总结TITLE=洪峰腾蛟二小教学设计+教学反思+培训总结/>张饼。1．自主探究。（1）从图中，你获得了哪些数学信息？（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？教师根据学生的反馈，选择性地板书两个问题，并请学生列式解答。2．沟通旧知。教师：从这里我们可以发现，分数加减法的意义和整数加减法有什么关系？请仔细观察，这两个算式中的分数有什……《王二小》教案4　　第4篇五年级下册第二单元教学反思吕二小刘亚楠　　〖预览〗《古诗词三首》教学反思　　本单元的整组课文都是以“童年” 为主题，所以，在教授这课时，我以童年的美好引入课文。通过学生回忆自己的童年激发出他们对探究一千多年前的儿童的童年生活的兴趣。在教学过程中，我反思了我这节课整个教学过程，有许多地方有不足之处。尤其是这节课太过于让学生自己去学，自己去主导。虽然也取得了良好的成果，但教师的主导性似乎没有充分的体现出来。　　　　　　吕家坨第二小学刘亚楠《冬阳.童年.骆驼队》教学反思　　在教授这节课内容之前，我先出示的本课的题目。抓住了冬阳、童年、骆驼队，这三个词进行导入，直入主题。让学生在不知不觉间，感受作者的童年。　　每节课都会有美中不足的地方，这节课也是：在让学生读的过程中，由于时间的关系，朗读的不是很到位。而且有的学生读的时候总是融不进自己的感情去。由于读的不到位，学生在学习作者与骆驼的几件事时，不能想象到那种情景，所以学生的一些情感就没有更好的发挥出来，这点对我来说挺遗憾的。　　　　　　　　　　　　吕家坨第二小学刘亚楠《祖父的园子》教学反思　　讲授这课时，我采用的是让学生多读的形式学习。让他们在读的过程中，感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者对童年生活的留恋，在学……《王二小》教案5　　第5篇“新常规新设计”数学组教学反思集　　〖预览〗《数学广角——搭配》评课稿腾蛟二小 洪锋各位领导，老师们：大家好！首先感谢学区为我们提供了这次探讨与交流数学课堂教学的机会。本节课教学王老师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化；注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、游戏活动等方式组织教学，引导学生观察比较。同时，还注意研究学生获取知识的思维过程，体现教师的引导下学生的主动探究过程。老师在改变学生学习方式方面做了些尝试，努力改变以前过于强调接受学习、机械训练的学习方式，实施新课程倡导的建立具有“主动参与，乐于探究，积极交往”等特征的新的学习方式。针对本节课我发表一下我非常浅薄的看法：一、营造良好氛围，自主合作学习。在课堂上，能明显的看到王老师对每个学生学习情况的关注和关爱，尤其是对学习困难的学生的指导和激励。与学生平等对话，交朋友，真心地帮助他们，使学生觉得老师的课堂很轻松、自然。学生在这样和谐的学习氛围中能独立学习、合作探究、与人交流。　　二、根据学生生活经验，教学中选取了学生熟知的身边的实例活动，密切了数学与学生现实生活的联系，调动了学生原有的生活经验，使学生觉得数学就在自己的身边。这样就激发了学生探究问题的强烈欲望，激活了学生的思维，发挥了学生的主动性。引导学生把所学知识运用到日常生活中，并延伸到课堂外，让学生继续探寻知识，感悟了新知，发展了数感，体……《王二小》教案6　　第6篇育才二小《关于开展秋季教育收费检查工作的通知》的收费自查报告 　　〖预览〗育才二小《关于开展2005年秋季教育收费检查工作的通知》的收费自查报告区收费检查领导小组：深圳市蛇口育才教育集团育才二小根据深南教〔2005〕64号文件《关于开展2005年秋季教育收费检查工作的通知》的文件精神，由育才二小王升平校长亲自牵头，各部门协助，于2005年9月5日至2005年9月11日对育才二小的教育收费进行了严格自查，自查分为五部分，先将教育收费自查情况汇报如下：第一部分：“一费制”的检查育才二小自查小组首先检查了“一费制”的收费公示，根据区教育局的有关文件精神，二小在校门口显著位置悬挂由深圳市南山区物价检查所监制的“一费制”的收费标准，并公布区教育局和二小收费举报电话。其次，自查小组检查了学校公布的《05－06学年上学期书杂费缴费通知》，二小的书杂费交费通知严格按照“一费制”的收费标准，未发现有违反“一费制”规定擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围、“搭车收费”及摊派费用的情况。第二部分：“借读费”的自查育才二小严格按照深价联〔2003〕号和深教〔2003〕53号以及深教〔2003〕393号文件精神，自查小组检查了本学期转学生的书杂费交费收据，未发现违规收取“择校生”的有关费用。经过对教务处的自查，未发现对符合转学条件的学生收取转学费用的情况。第三部分：“赞助”、“集……《王二小》教案7　　第7篇市二小安全工作自查报告 　　〖预览〗市二小安全工作自查报告根据2003年11月10日区教育局安全紧急会议精神和内部传真教内电[2003]13号文件精神，我校立即组织安全工作领导组对全校的安全保卫工作进行了一次全面细致的检查。主要过程包括：·一、召开安全领导组会议，会上杜主任及时传达了区安全工作紧急会议精神，大家认真学习了教内电[2003]号号文件精神，研究部署了今后一阶段的工作。·二、安全工作实行一把手负总责，由杜主任暂时负责安全工日常管理工作，范主任负责食堂饮食安全工作，各班主任负责本班的安全教育工作。建立健全各种安全责任制度，明确到人，各司其职。·三、安全工作领导组对照教内电[2003]文件精神，将学校各个方面的硬件设施都仔细地搜查了一遍，发现西门门柱倾斜、断裂，有随时倾倒的危险，果断做出决定，暂时停止停止使用西门，并及时以通告的形式告诉家长和学生，请他们暂时克服困难，配合学校做好工作，学生一律从正门进出。同时积极与建筑单位联系，现正在加紧修复。·四、校门前的318国道是我校部分学生上学、放学必经之路，我校已于开学初以报告的形式向区教……《王二小》教案8　　第8篇义乌市苏溪镇第二小学新课改实验工作自查报告　　〖预览〗义乌市苏溪镇第二小学新课改实验工作自查报告 三年来，我校的基础教育课程改革实验工作，在认真研究落实《基础教育课程改革实验实施意见》的基础上，结合我校实际，坚持以党的十六大精神为指导，认真落实各级基础教育工作会议提出的各项要求，以与时俱进的精神状态，以素质教育为重心、创新教育为核心。加大力度，全面深化提高，使我校教育教学工作取得了较大发展。并逐渐形成了自己的特色。下面，就我校三年来在基础教育课程改革方面做的工作和成果作简单总结：一、加强组织，加大领导力度学校本着高度重视、认真落实的原则，成立了由校长李国军任组长，教导主任虞青荣任副组长的课程领导小组，具体领导课程改革工作。学校还成立了学科课程实施小组，由各年级的教研组长任组员，负责具体的课改实验工作。在此基础上，学校还对此项工作做了明确的分工，做到职责明确，责任到人。有效的保证了新课程改革工作的顺利进行。学校还定期组织课改领导小组和课改实施小组进行研讨，在充分研讨的基础上，结合本校实际，制定了《苏溪镇第二小学课程改革实施方案》，每学期，由课改实施小组制定出本学期的课改工作计划，具体指导我校的课程改革工作。二、加大课改培训力度，以素质促质量为了让全体教师深刻认识基础教育课程改革的重要意义，了解掌握我国当前课改的任务、目标和实施策略，明确作为一名教师……　　〔《王二小》教案〕