必修五情景式默写(学生版)

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1、必修五情景式默写复习学案《归去来兮辞》1.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句是“,”。2.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“,。”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。3.《归去来兮辞》用“,。”表现归程的轻松愉快,心灵得到了极大的释放。4.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“ ,”。5.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了很大安慰的两句是“,”。6.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。”两句写出了因自然形象而对自己的入世和出世道路做了适当的终结。7.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“, ”。8.《归去来兮辞》

2、诗中用“ , 。”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。9.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。 ”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。10.《归去来兮辞》中陶渊明用“,。”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度11.陶渊明《归去来兮辞》中“,。”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。12.陶渊明《归去来兮辞》中“,。”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。7《滕王阁序》1.王勃在《滕王阁序》一文中,,。为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。2.王勃《滕王阁序

3、》一文写景字字珠玑,尤其是“,。”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。3.范仲淹有词云:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“,。”也曾出现过。4.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“,。”5.王勃《滕王阁序》用 ,。盛赞滕王阁宴会宾客中,文人雅士的非凡文采。6.唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“, 。”的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中,渔舟纷纷归航,江面歌声四起的动人画面。7.王勃《滕王阁序》用 ,极写阁中宴席上英雄豪杰的雄才大略。8.王勃在《滕王阁序》中描写雨

4、过天期,天空明朗景色的两句是:“,。”9.王勃《滕王阁序》中写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子是:,。10.《滕王阁序》的作者用夸饰笔法,从仰视的角度描写滕王阁的超拔绝世气势,表现滕王阁高峻的特点:,。11.《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是:,。12.《滕王阁序》中表达自己乐观开朗情怀的两句是:,。13.《滕王阁序》中作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是:,。《逍遥游》71.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:,。2. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:,。3.《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的句子是“,

5、。”4. 《逍遥游》举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。        5.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“,”。6.《逍遥游》文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:??7.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“,”。8.《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。9.《逍遥游》当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:,。10.《逍遥游》中真正的无所待即无所

6、凭借应该达到时空无际的境界的两句是“,。”11.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“,。”12.在《逍遥游》中描绘鲲鹏奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空的句子是:,。13.《逍遥游》中写鹏的翼之大,能垂羊角风而上青天的句子是“,。”14.《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“,。”15.《逍遥游》中用“,。”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。16.《逍遥游》中用“,。”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。17.《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易的两句是“,7”。《陈情表》1.《陈情表》中写李密命运不好小

7、时不幸的两句是,。2.《陈情表》用“,。”两句表现他孤独的长大成人。3.《陈情表》用“,。”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。4.《陈情表》用“,。”两句写出李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。5.《陈情表》用“,。”两句写出了自己的孤单和缺少关爱。6.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“,。”7.《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“,。8.《陈情表》用“,。”写出李密身份虽低但却得到重用。9.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时

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