设计原理复习要点

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1、1、课程性质：了解设计基础理论，包含了关于设计的基本定义、设计方法论与设计价值观三大块内容在内的一基础理论。2、教学方法：A、以理论讲述为主B、以案例分析为辅一、选择题：1、美国日裔设计师虫瘦实的现代主义住宅帕鲁特伊公寓在1927年被炸毁的事件宣布了现代主义的死亡。2、《周礼•考工记》里最早记录了“百工”及其制作工艺。3、国际主义：20世纪四、五十年代，在美国和欧洲兴起的设计主流，是在包豪斯理论基础上发展起来的以功能主义为核心的现代主义。4、“资源”最初的一个基本指向一一自然资源。5、、“少即是多”的减少主义设计思想是密斯•凡德罗提出的。6、首先发起“有计划

2、的废止制度”的设计师是卢斯。7、装饰艺术运动是20世纪二、三十年代在法国、美国、英国等国家开展的乂一场风格特殊的设计运动，它也是新艺术运动异化的产物。8、适体是服装设计的第一耍素。9、中国古代自殷商时代开始历代都在实行工官制度。10、建筑的基本0的和要求即是，坚固、实用、美观。11、文艺复兴时期被誉为“三杰”之一的达•芬奇不仅是雕塑家、画家，还是音乐家、工程师、自然科学家、文学家、哲学家，并且也是一位设计师。12、自由美和依存美是德国哲学家康德对美的所谓两种分类。13、包豪斯是1919年在德国城市魏玛成立的一所设计学院。14、文艺复兴三杰之一的达•芬奇为自己

3、所设计的飞行器和绘制的机械图而兴奋。15、李渔在《闲情偶寄》中分析丫服装的适合性法则。16、“建筑就是居住（生活）的机器。”是柯布西耶在《走向新建筑》中提山的。17、蒙徳里安和康定斯基分别被称作“冷抽象”、“热抽象”的代表。18、李泽厚认为“度”就是技术或艺术。19、“美学之父”鲍姆嘉通把美学规定为感性学，强调秩序、完整性、完美性。20、非语境化：设计资源的传播将导致意义的变化，因为资源在传播中失去了原有的语境，这一过程被称为非语境化。21、设计行为的三个基本元素为：设计主体、设计行为和被设计物。22、美国建筑师查尔斯*詹克斯是后现代主义的代表之一。23、生

4、态设计、环境设计、生命周期设计或环境意识设计，都是绿色设计的一种广泛的设计概念。24、18世纪，巴托在著作《归结到同一原则下的美的艺术》一文中把各种艺术细分为实川艺术、美的艺术，以及一些结合Y美与功能的艺术。25、1969年赫伯特•西蒙正式提山了设计科学的概念。它的产生表明设计除了对科学技术成果的具体应用外，在方法论上也有了进步，建立起了完整的科学体系。26、中世纪后期以手工生产为基础的平期资本主义出现了，设计的专业化不断加强，工业设计的特点一一设计与生产过程相分离一一开始显现。27、景观设计学是以现代科学体系的建立和职业的专业化为基础的学科，并逐渐承担起协

5、调土地与人类之间关系的职责。28、感知则是对这些数据的组织、转换、存储、分析和运用，而感觉是用来收集数据的。29、《雅典宪章》中的“三分法”，即是把人类的生活划分为三个部分，即日常生活、劳动、游憩。30、减少未来的垃圾，包括两种类型：⑴初始生命周期的优化，⑵生命末端系统的优化。31、现代环境伦理学家泰勒在《尊重自然》一书中，提出了四条环境伦理的基本规范。32、在人体工程学中，地域性的差异成为数据的变化最重要的一个方面。33、工业革命以后，人类的造物生产进入了以机械力主耍工具的大生产时代，科学技术成为这种生产发展的主要动力。34、公共艺术进行评价的重要标准为人

6、文精神、人文价伹和人文理想的建构。35、傅抱石在其1935年编著的《基本图案学》中把现代工艺分成两大类，一是艺术的工艺，二是产业的工艺。36、环境设计是对人类的生存空间进行的设计。因此，环境设计有赖于人影响其周围环境的能力、赋予环境视觉秩序的能力，以及提高人类居住环境质量的能力。37、绿色设计从其发挥作用的范畴来看，可以分为两种：系统性绿色设计，和产品性绿色设计。38、建筑设计是指对建筑物的结构、空间及造型、功能等方面进行设计，包括建筑工程设计、建筑艺术设计。人工环境按空间形式可以分为建筑内环境和建筑外环境。39、产品生命周期分为技术生命周期、美学生命周期、

7、产品的初始生命周期。二、名词解释1、威廉•莫里斯：19世纪下半叶的英国设计师，设计理论家，“艺术与手工艺运动”的领导者。他和其它设计师、艺术家共同组织成立了“艺术与手工艺协会”。他们的设计范围包括：家具、建筑、陶瓷、玻璃、纺织品图案、印刷设计、字体设计等等。作品格调高雅、精致优美。由他的朋友韦伯设计的“红屋”是他的美学思想最集中的反映。2、彼得•贝伦斯：他是最早的企业设计师之一。他曾担任德国通用电气公司的艺术顾问，负责公司的建筑设计、视觉传达设计、产品设计，并且开创了现代企业形象设计的先河。他作为一个优秀设计师的同时，还是为优秀的设计教育家，在他的事务所培养

8、山了三位现代主义设计大师一一格罗皮乌斯、勒•柯布西耶