b%2fs和c%2fs模式相结合教学管理系统设计和开发

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1、摘要要近几年来，随着社会经济的发展和全面对外开放，我国的高等教育事业得到了蓬勃发展，主要表现为办学规模不断扩大、学生人数不断增多，并普遍出现了多校区办学的特点。这样一种发展现状，给高校教务管理工作增加了很大难度。然而，教学质量是学校发展的生命线，教学管理工作更成为学校管理工作中的核心部分，高效、先进的教学管理手段直接影响高校人才培养目标的落实。随着计算机技术和网络技术的飞速发展，教学管理系统的运用是高校教学管理发展的必然趋势。本文以独立学院教学管理系统开发为背景进行了需求分析，通过对B／S结构和C／S结构的优缺点进行分析比对，指出本系统应采用B／S

2、与C／S相结合的模式以最大限度的实现系统的安全性、灵活性和稳定性，并给出了系统的功能结构。除此之外，本文还讨论了实现系统的关键技术，如：WebServices技术、ADO．NET数据库访问技术等。在对需求调研的基础上，进行了教学管理系统的设计和开发，主要内容包括：(1)以教学环节为例对数据库进行了概念设计、逻辑设计和物理实现；(2)对系统安全进行设计，包括数据加密、口令加密和访问权限控制；(3)设计并实现了部分功能，包括学生管理模块中新生注册报到功能；教学管理模块中课程库管理、专业计划管理、教学任务管理功能；排课功能、网上报名功能、教师录入成绩功能

3、及毕业生资格审核功能；(4)对系统进行了功能测试。通过对B／S模式与C／S模式相结合的教学管理系统的设计与开发，实现了一个功能基本完备、性能比较稳定的教学管理系统，为学校的教学管理工作的顺利展开提供了良好保证。关键词：B／S与C／S模式教学管理系统安全设计AbstractInrecentyears，withthedevelopmentofsocialeconomyandoverallopen—up，thehigheducationhasflourishedinChina,whichisreflectedasthecontinuousexpansio

4、nofschoolscale，theincreaseofthenumberofstudents，andoneuniversitywithseveralcampuses．Thecurrentstatusmakestheworkofeducationaladministrationinuniversitiesmoredifficult．However,theteachingqualityisthelifelineforthedevelopmentofuniversities，andtheeducationaladministrationisthekey

5、panoftheschooladministration．Efficientandadvancedwaysofadministrationhasadirectinfluenceontherealizationoftalentstrainingobjectivesinuniversities．wi也therapiddevelopmentofcomputerandnetworkteachnology,theapplicationofteachingadministrationsystemisanunavoidabletrendinthedevelopm

6、entofteachingadministration．Thispaperconductstheneedanalysisbasedonthedevelopmentofteachingadministrationsysteminindependentschools，makescomparisonoftheadvantagesanddisadvantagesofB／SstructureandC／SstructureanddrawstheconclusionthatthissystemshouldcombineB／SstructureandC／Sstru

7、cture，inordertorealizethesecurity,flexibilityandstabilityofthissystemasmuchaspossibleanddemonstratesthefunctionalstructureofthissystem．Inaddition,thispaperdiscussesthekeytechniquetorealizethesystem，suchas，WebServicetechnique，accesstoADO．NETdatabasetechnique．Italsodesignsanddev

8、elopstheteachingadministrationsystembasedontheneedanalysis，an