赴北京考察学习汇报材料

《赴北京考察学习汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、赴北京考察学习汇报材料北京考察学习汇报材料龙山县劳动职业技术学校彭孝晖**年*月**日至*月*日参加了酒鬼酒公司联合民进北京市委组织的湘西教育帮扶活动。在北京考察学习期间参观学习了北京市黄庄职业高中学校和北京汽车维修工程学校，让我们开阔了眼界，发现了差距，深感了启发。一、学校规模化，专业品牌化以上两所学校都是分别由5至7所具有各自特色的职业学校合并而成。学校上了相当的规模，都有各自的品牌专业、骨干专业。有科学的职业教育管理体系，有先进的职业教育教学设备，有工学结合、校企联办的新机制。实现了学校的优势互补，专业的合理整合

2、，避免了职业学校间的重复专业、重复教育的恶性竞争，打破了原业职业学校专业的单一性，有效改善了职业学校没有竞争力的格局，真正实现了学校的提质优化。二、学校管理的科学化，办学形式的多样化1、学校科学管理的主线意识参观两所学校，都有先进的职业教育管理的新理念、新举措。加强学校内部管理，实行模块化、层次化管理。注重双师型教师的成长，专业有精英、有骨干，学科有专家。优化教师结构，打破职称界限，实行内部岗位的全员二次聘任制，能者可实行低职高聘、平者可实行高职低聘、庸者实行解职解聘，激发了全体教师的责任感和危机感。2、学生的主体意识

3、两所学校的经验告诉我们，一切为了学生，为了学生的一切，学生才是学校的生命线。注重学生动手能力的培养，结合学生基础、爱好及各自发展方向，采取不拘一格的培养模式，为文化基础好的学生开辟大专或本科或外国留学深造的学历教育途径。因材施教，对大多数学生进行专业技能的培养，真正学到一技之长并百分之百的解决毕业生在北京专业对口的就业。北京汽车维修学校还对优秀学生送至韩国学习、实习或就业。3、解决北京招生困难的瓶颈，解决不发达地区职业学校就业难的问题为打破北京市职业学校在北京市本地招生困难的实际，积极打造北京资源优势、品牌优势，面向全

4、国招生，实行跨国跨省跨地区的职业学校间的联合办学，跟联合校之间采用1+1模式、1+2模式、2+1模式、2+2模式、2+3模式等模式。学生毕业时全部安排在北京或跨国对口专业就业。4、校企结合，校研结合，校企捆绑制，校研依存制。黄庄职业高中有自己的美容美发店五家，都在北京市繁华地段，校园内有自己的中型服装设计生产企业和服装设计研究中心，还有假牙制作企业和假牙研究测绘中心。北京汽车维修工程学校有8个自己的汽车维修企业，有自己的汽车检测站，还有跨国（韩国）的联合办学机制。真正实现了学生学习、实习、就业一条龙办学机制。三、硬件建

5、设不惜代价教学设备、教学或实习场地、教师人才的储备等方面都是全国一流的先进的。黄庄职业高中计算机、服装设计、美容美发、假牙制作都是该校的骨干专业、特色专业。计算机设备达800多万元，多媒体影视制作、平面设计、X络工程安装调试等学生实训室设备都是全国一流的、世界先进的，还有现代化的价值600多万元的校园X络。服装设计专业有服装设计的美工电脑设计室、学生服装设计实训室和校内服装生产企业等，设备总价值二千多万元。假牙专业有假牙研究及测绘中心（设备都是德国进口的世界最先进的仪器）、校内假牙制作企业。美容美发专业的实训室、实验室

6、、电脑美工室均是全国同行业中最先进的设备。人才储备不惜价格，从全国各地聘任或调动真正有过硬技术本领的专业教师或专家到学校工作。黄庄的理念就是只要学校需要的、学生需要的，就一定要不惜价办到的！就要打造全国一流的、超前的、超大的职业中等专业学校。四、考察学习的几点启示1、职业教育大有作为。2、倍感差距，任重道远。3、交流学习，开阔视野，不坐井观天，不悲观失观。4、因地制宜，结合实际，扬长避短。你可能会感兴趣：考察学习两型社会建设工作情况报告赴欧洲三国访问考察的启示与建议赴河南等地考察学习情况报告关于赴南川学习城市管理工作的

7、考察报告关于“为复原元代古沉船提供支持”暨“尽快论证、建立‘中国元代古沉船文物陈列馆‘”的建议关于新型农村社区建设情况的视察报告免费(.mFFanwEN.)：考察报告收集或原创