3dmax课程标准

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1、3DMAX基础课程标准【适用专业】中等职业学校计算机专业【课程目标】1、课程性质本课程是计算机应用专业设计课程中的高端课程，主要培养学生作为绘图员、助理设计师所应具备的专业知识、专业技能、职业素质和职业能力。前续课程是AUTOCAD。2、课程设计思路本课程以培养学生的职业能力为设置依据，以达能进行室内装潢设计的基本要求设置课程的内容，按照项目驱动的教学模式编排课程内容，在教学过程中，采用实际案例演示，培养学生职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质，为学生可持续的专业发展奠定良好基础。（1）、课程目

2、标：通过本课程的学习，使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，学会室内模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，并进行后期渲染制作，最终创作出理想的方案效果图。（2）、知识目标：掌握计算机绘图的基本概念和基本知识，掌握3DSMAX软件的各种绘图命令知识和操作命令知识。（3）、职业技能目标：掌握计算机绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训，掌握装潢类方案效果图的绘制技能，达到基本的室内设计的绘图职业能力。（4）、素质目标培养学生乐于观察、分析；主动求知、知难而进、敢于思考、不断创

3、新的精神。培养具有较好的逻辑思维、创新能力、较强的计划、组织和协调能力和认真、细致严谨的职业能力。【教学资源】多媒体教室、计算机专业机房【课程内容和要求】序号工作任务课程内容和要求教学要求参考课时项目一3DMAX基础3DMAX的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作等任务一：本模块要求学生能够熟练掌握3DMAX的基本操作，提高做图速度。10项目二基础三维建模1、基础建模（标准物体、扩展物体）任务二：完成实例三维字体的建立。18项目三基础平面图形建模2、平面图形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成

4、三维命令）任务三：完成实例挂钟的制作任务四：完成实例水壶的制作任务五：完成实例几何图形的建模项目四修改器建模3、修改器建模（修改器概述、常用修改器及高级修改器）任务六：几何图形的修改项目五材质材质编辑器、基本材质参数、贴图与通道(Diffuse、Opacity、Bump、Reflection)、材质类型（标准材质、建筑材质、多面/子材质）任务七：重点要求学生掌握基本材质参数及贴图通道的使用，须详细讲解，使学生学会常用材质的设置方法，并掌握建筑材质的调整，初步完成室内材质的添加。18项目六灯光重点是灯光的

5、建立与修改，要求详细讲解，让学生熟练掌握灯光的参数，从而获得灯光的创作技巧任务八：在已经完成好的房屋内，添加灯光效果。10项目七渲染效果图的渲染输出、扫描线渲染、光能传递渲染，让学生掌握效果图图像的输出方法任务九：将已经完成三维图形渲染、输出。8项目八Lightscape本部分内容的连贯性较强，可根据具体情况进行适当的穿插讲解。其中材质、灯光、网格细分及图像的渲染输出设置需重点讲解1、 Lightscape基础任务十：在已经建立好的三维房屋模型里添加各种家具并进行材质、灯光、日光、网格的调整。142、 

6、材质调整3、 灯光调整4、 日光设置5、 网格细分6、 图像的渲染输出项目十室内装潢设计独立完成室内装潢设计最终任务：完成一个三维房屋模型的室内装潢设计。6机动4总课时88【实施建议】1、教学建议：本课程坚持教学做合一的设计理念，以重点培养学生的建模技术能力为目标，以具体工作任务的学习为切入点，以从简单模型到复杂模型、单体模型到群体模型的原则选择5个单元课程内容，保证课程内容的合理性与连续性。应用任务驱动的教学模式以及示范操作、作业指导、模拟训练的教学方式展开教学过程。2、教学评价1.考核方法说明《3D

7、MAX》是一门以软件操作为重点、运用造型原理结合软件制作各类动画模型的动画课程。以检验学生的建模制作能力为考核目的，作业考试为考核形式。2.考核内容根据设计图和语言描述，运用3DMAX软件制作一个特定的室内场景模型，其中包括必要的道具、造型和灯光。3.考核标准和成绩评定平时成绩建模制作标准1.考勤（迟到、早退、旷课）（40分）2.平时作业完成数量与质量（60分）1.3D建模技能熟练，可以结合不同建模方法制作既定模型（40分）2.模型布线干净、清晰（15分）3.室内装潢符合既定风格特点（15分）4.室内设

8、备具体并完整（15分）5.场景比例协调自然（15分）分值占40%分值占60%