四川省市、县领导干部个人整改清单

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1、四川省市、县领导干部个人整改清单姓名：豆祎职务：绵阳职业技术学院学生处副处长2014年9月28日序号“四风”方面存在的突出问题具体整改措施整改时限备注1形式主义方面存在的问题1、在工作上主动深入各系及学生不够；主动深入学生工作一线长期坚持2、工作安排上有时候以开会发文件了事，安排、布置、要求较多，督促、检查、落实不够；按照会议管理制度执行长期坚持3、学生诚信教育、感恩教育、勤俭节约教育等工作，有时只停留在表面，真正落实到实际行动上较少；制定专题教育计划，开展主题教育活动长期坚持4、手头工作任务较多时，对领导布置的有些工作任务有时有应付完成的现

2、象，不能保质保量；工作上高标准，要要求长期坚持5、对新时期学生工作的理论创新、手段创新、方法措施创新等研究不够；加强学生管理工作的科研力度长期坚持6、对学生管理工作、学生资助工作业务知识的学习、更新、培训不够；加强学习和业务培训长期坚持7、对工作的经验交流、校际之间的交流、研讨、总结、提炼不够；多总结、勤学习长期坚持8、系统学习学生管理方面的政策、理论不够；加强学习和业务培训长期坚持9、在管理过程中有时对制度的落实不够到位。工作中做到有布置、有检查、有落实长期坚持2官僚主义方面存在的问题1、对一线辅导员和办公室同事工作上要求较多，对他们的思想

3、、生活和个人的成长关心不够；定期深入辅导员和学生管理人员中调研长期坚持2、整天忙于行政性的的事务，对新形势下90后青年学生的特点、思想动态等缺乏深入的了解，对学生成长成才的需求了解还不够；定期深入学生中调研长期坚持3、对家庭经济困难学生的了解只停留在一纸证明上，缺乏更深入的了解；定期深入学生中调研长期坚持4、工作中创新意识不强，忙于日常的事务型管理，对学生管理工作的科研力度不够；加大对学生管理工作的科研力度长期坚持5、学生管理工作中，全员育人机制的形成尚缺乏更为有效的措施和手段；更新观念、传新管理手段长期坚持6、对辅导员职业能力建设、综合素质

4、的培养、业务水平和业务能力还有待于继续提高；制定辅导员业务培训计划并组织实施长期坚持7、以微信、微博、QQ群等新媒体为载体，及时关注和了解学生动态的制度和措施有待加强；制定相关的制度长期坚持8、学生综合管理信息平台的建设尚需推进；加强学生信息管理平台的建设长期坚持9、对各系部和辅导员的业绩考核办法尚不完善；制定系部和辅导员的业绩考核办法长期坚持10、社会助学的手段和途径还不够多；不断拓宽社会助学的途径和渠道长期坚持11、家庭经济困难学生的勤工助学工作怕承担安全责任，途径和方法不多；加强对勤工俭学工作的管理长期坚持3享乐主义方面存在的问题1、有

5、时存在安于现状的思想，个人享乐主义有所抬头；加强政治理论的学习和修养长期坚持2、办公室使用面积有点超标；按照中央八项规定的要求整改9月底前3、工作上艰苦朴素的作风有所减弱，有时存在多一事不如少一事的情况。树立较强的忧患意识和勤俭节约意识长期坚持4奢靡之风方面存在的问题1、在举办学生大型活动、校际交流、公务接待中，有讲面子的思想，存在有时讲排场和铺张浪费的现象；注意节俭，吃穿有节，消费有度，按照中央八项规定的要求做长期坚持2、缺乏勤俭节约的意识；注意节俭，吃穿有节，消费有度，不能安于现状，树立较强的忧患意识和创新精神。长期坚持3、下班后不注意关

6、灯、关空调，可以不开时开灯开空调等，造成了资源的浪费。严格执行中央“八项规定”，避免奢侈浪费现象长期坚持注：1．具体整改措施，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查；2．完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时限（整改时限统一采取中央活动办确定的“9月底前、年底前、近1-2年、长期坚持”等表述方式）；3．如栏目不够，请自行添加。