eda技术教案范本

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1、(首页)北京城市学院课程教案课程名称EDA技术课程性质专业必修开课年度2009年9至2010年1月开课学期秋季授课班级07电信本1、2、3+09电信升主讲教师柴文妍课程所属学部理工学部课程所属教研室电子信息工程18第一讲第1周日期：2009.9.14/15地点：三教705第1-2、6章概述、EDA设计流程及其工具、原理图输入设计方法教学目的：初步了解EDA技术概貌，初步掌握EDA设计流程及其设计工具之一QUARTUSII的使用，初步掌握原理图输入设计方法的各个环节教学重点:（1）CPLD/FPAG基本概念（名词解释、CPL

2、D功能及设计方法）；（2）图形设计法的设计过程--以半加器为例（设计、仿真）。（3）层次电路的设计步骤（在全加器设计中或八位加法器设计中讨论）教学难点:图形设计法的设计过程讲授主要内容:CPLD/FPAG基本概念；CPLD设计基本步骤举例----11个步骤中的注意事项（图形法设计半加器的设计过程详细讲解）：文件命名、存盘、项目管理、编译、仿真及结果分析、器件选择、打包入库、层次电路等等。本次课主体教学方式、方法：多媒体机房，精讲多练布置作业课堂练习：一位全加器设计/八位加法器设计初步保存设计结果，下周实验报告中要用到教学后

3、记18第二讲第2周日期：09.9.21/22地点：三教705第6章原理图输入设计方法（续）教学目的：进一步掌握原理图输入设计方法教学重点:指导学生课上完成p167“实验与设计6-1”设计8位加法器（包括仿真和下载硬件检验）。教学难点:仿真信号输入设定及结果分析讲授主要内容:（1）数电基本知识复习、应用。（2）8位加法器工作原理（3）仿真信号输入设定及结果分析本次课主体教学方式、方法：多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论布置作业实验报告8位加法器设计小结---包括从文件的建立、编译、到仿真、器件选择、管脚定义、编程下载全过程

4、中各项菜单的使用情况，并给出仿真结果波形、管脚定义和下载结果纪录。注：要求每位同学交一份报告（两人一组时原始数据应有所区别）教学后记18第三讲第3周日期：09.9.29/30地点：三教705第6章原理图输入设计方法（续）教学目的：掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路教学重点:频率计设计之第一部分“有时钟使能的2位十进制计数器”教学难点:原理分析、仿真信号输入设定及结果分析讲授主要内容:（1）数电基本知识复习、应用。（2）频率计工作原理（3）图形设计法中总线、标号的表示方式（4）仿真输入信号的设置思路（5）下载验证的基本步骤

5、及注意事项（6）查阅74390基本功能本次课主体教学方式、方法：多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论布置作业课堂练习：教材p156-157“有时钟使能的2位十进制计数器”保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告教学后记18十一放假一周第4周教学目的：教学重点:教学难点:讲授主要内容:本次课主体教学方式、方法：布置作业教学后记18第四讲第5周日期：09.10.12/13地点：三教705第6章原理图输入设计方法（续）教学目的：掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路教学重点:频率计设计之第二部分“频率计主结构电

6、路设计”教学难点:原理分析、仿真信号输入设定及结果分析讲授主要内容:（1）频率计的基本工作原理复习；（2）复习讨论数字电路中锁存的基本概念（3）复习讨论数字电路中七段译码的基本概念；（4）讨论静态共阴极七段数码管显示电路的工作原理；（5）进一步掌握设计、仿真、下载的基本步骤；（6）查阅7434、74248基本功能本次课主体教学方式、方法：多媒体机房，精讲多练，组织阶段性讨论布置作业课堂练习：教材p158-159“频率计主结构电路设计”，保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告教学后记18第五讲第6周日期

7、：09.10.19/20地点：三教705第6章原理图输入设计方法教学目的：掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路教学重点:频率计设计之第三、四部分“测频时序控制电路设计”“频率计顶层电路设计”教学难点:原理分析、仿真信号输入设定及结果分析讲授主要内容:（1）复习讨论计数器和译码器的工作原理；（2）查阅7493、74154基本功能（3）进一步掌握设计、仿真、下载的基本步骤；（4）仿真输入信号的设置思路复习与实践本次课主体教学方式、方法：多媒体机房，精讲多练布置作业课堂练习：教材p159-161“测频时序控制电路设计”、“频率计

8、顶层电路设计”，保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告教学后记课后完成：保存阶段性设计结果，待频率计全部设计完成后写出完整的实验报告18第六讲第7周日期：09.10.26/27地点：三教705第6章原理图输入设计方法教学目的：掌握用原理图输入设计方法设计复杂电路教学重点:频率计设计