最完整的职业生涯规划教案

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1、职业生涯规划授课教师：萨如拉目录第一章职业生涯规划概述第一节职业与职业类型第二节职业生涯概述第三节职业生涯规划第四节职业生涯规划的作用第二章职业发展阶段理论第一节职业发展阶段理论第二节生物社会周期和职业周期理论第三章个性倾向性与职业第一节需求与职业的吻合动机与职业第三节兴趣与职业的吻合第四节理想、信念、世界观与职业第四章个性心理特征与职业第一节能力与职业的匹配第二节气质与职业的匹配第三节性格与职业的匹配第五章经典的个性与职业模型第一节霍兰德的个性与职业模型第二节迈尔斯——布瑞格斯类型诊断量表第六章外部环境与职业选择第一节社会环境与职第二节组织环境与职业发展第三节未来职业的变化趋势第七章

2、个人职业生涯规划第一节个人职业生涯规划第二节职业生涯规划的制定第三节职业生涯规划应遵循的原则；第八章职业选择与职业发展第一节自我评估与外部环境分析第二节SWOT分析方法第三节职业选择第四节职业的发展第九章IT时代的人才第一节IT时代需要具备的十种能力第二节IT时代经济技术人才的需求第三节怎样成为IT行业人才第十章职业生涯管理概述第一节职业生涯管理概述第二节人力资源规划第三节员工职业发展计划第四节职业生涯管理的要求、原则与作用第十一章职业的具体管理第一节组织的职业管理活动第二节重要的职业管理方法第一章　职业生涯规划概述第一节职业与职业类型一、什么是职业职业是人类社会分工的结果，随着社会的

3、发展，生产力水平在科学技术的推动下越来越高，社会分工越来越精细，职业的类别和内部构成、外部关系也随之越来越丰富，对职业概念的界定角度、所涉及的内涵也越来越广泛。对于什么是职业众说纷纭，本书则是把它定义为：概念提示职业是指人为维持自己生计，同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的活动方式。二、职业的类型与相应职业职业要求个人与工作相适应，即做到个人能力和特性与职业要求相协调。从事“美国大学测试（ACT）”项目的心理学家戴尔·普雷迪格及其同事按照职业的工作对象类型，把职业分成为数据、观念、人和事物为对象的四种类型。总的来说，倾向于与“人”共事并且在该方面颇具技巧的人能在与他人的交往之中获得

4、乐趣，并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务。而对“数据”王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向于与数字和符号打交道。喜欢使用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物”的人，他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。而对“观念”王国颇感兴趣的人倾向于在思想观念中自找乐趣，喜欢通过语言来表达抽象概念。普雷迪格还进一步把职业分成六个工作群和工作类：商务往来、商务操作、技术、科学、艺术和社会服务，如图1-1所示。每一工作群相关职业如表1-3所示。工作图将所有工作类划为12个区域。它们基本覆盖美国的所有工种。尽管每类中的工种有所不同，但大致处于本图所示的对应点。●工作类的坐落点主要取决于它的主要

5、事务——是与事物打交道，还是与人、观念或数据打交道。●图中圆圈的边缘表示工作的六个领域。RIASEC这几个字母代表荷兰分类中的性格类型。这样便使我们可以根据具有共同特性的工作进行分类。如商务往来包括两大类工作：市场营销和管理计划。第二节职业生涯概述职业生涯是一个很难理解的定义。它是个人终其一生所扮演的整个过程，由时间、范围和深度构成。时间指的是人一生不同阶段，如职业初期、职业中期、职业后期等等；范围指的是一生扮演不同角色的数量；深度指的是一种角色投入的程度。许多学者对职业生涯的理解不同，为了帮助大家加深对职业生涯的理解，下面提供两种经典的定义供大家参考。一种是很广泛和定义，萨珀（sup

6、er）认为，职业生涯包括个人一生中的各种职业和生活角色。按萨珀的定义，职业生涯包括人生自青春期至退休所有有酬或无酬职位的综合，除了职位之外还包括与工作有关的各种角色。另一种是相对狭义的定义，霍尔（hall）认为，职业生涯是指一个终其一生，伴随与工作或职业有关的经验和活动。霍尔的定义更强调一般意义上的职业。一个人一旦通过选择或提拔进入职业组织或特定的岗位，他的职业生涯就开始了。一个人一生可能在一个固定的岗位上从事一个职业，也可能经历若干个岗位、若干个职业甚至若干个不同的行业。如果一个人的个人因素、所在组织因素与社会环境因素相匹配，那么他很容易在职业生涯中取得成功；相反，他在职业生涯中很难

7、有大的作为。职业生涯中的成功是一个漫长的过程，在这个过程中，个人、职业组织、社会环境都在变化。个人进入职业组织之初的“匹配程度或职业适合性”需要随着时间的推移不断与职业组织的成长相适应，需要不断的磨合。具体相关知识我们将在以后的章节中介绍。第三节职业生涯规划第四节、职业生涯规划的作用规划能使企业人力资源得到有效开发职业生涯管理能使员工的个人兴趣和特长受到企业的重视，员工的积极性提高，潜能得到合理的挖掘，从而有效地开发企业的人力资源。同样，企业组