专题十六 认识社会与价值选择

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1、专题十六认识社会与价值选择！.第二教
育'资6源_网r专题十六认识社会与价值选择五年高考A组2009年高考题一、选择题1.（2009•上海，12）从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明人生价值包括（）①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程③个人为社会创造精神财富④个人受到社会的尊重A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案D2.（2009•江苏，33）在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承

2、包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是()A.社会历史的创造者B.物质财富的创造者C.社会变革的引导者D.精神财富的创造者答案A解析本题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识的能力。三大创举既体现了人民群众创造了物质财富、精神财富，也体现了人民群众是社会变革的决定力量，故只有A项最符合题意。3.（2009•广东，26）2008年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公

3、布后，促进了社会文明建设。这说明()A.社会存在决定于社会意识B.城市文明建设要突出地方特色C.社会意识反作用于社会存在D.社会意识促进社会存在的发展答案C4.（2009•浙江，31）宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。下列观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是()①仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱②自然神就是自然本身，人神就是人本身③手推磨产生的是封建

4、主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案C5.（2009•福建，34）在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明()A.社会存在是社会发展的决定力量B.社会意识是

5、推动社会进步的动力C.人民群众是社会历史的创造者D.群众的首创精神解决了社会基本矛盾答案C解析生产力是社会发展的决定力量，故A项错误；社会意识有先进和落后之分