国际商务(中澳合作)专业培养方案

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1、国际商务（中澳合作）专业培养方案一、培养目标本专业为我校与澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT大学）合作举办，旨在培养具有国际化视野、具备扎实的国际商务理论基础、掌握国际商务经营管理的知识和技能、具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识并且熟悉电子商务运作的国际商务经营管理人才。学生毕业后，可在政府主管部门、国际经贸企业、三资企业、跨国企业、海外企业及咨询机构从事国际商务经营管理工作。二、培养规格本专业培养的学生应具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；经济和管理理论基础扎实、知识面

2、宽、业务能力强、综合素质好、富有创新意识和开拓精神，具有较强的跨文化国际商务经营管理综合能力和创新能力的专门人才。⒈知识结构本专业学生应具备以下几方面知识：⑴基础知识：高等数学、英语、计算机、经济学、管理学、统计学；⑵专业知识：国际管理、战略决策与分析、国际贸易和国际金融等；⑶相关专业知识：会计与财务管理、商务法律、管理与营销等；⑷其他知识：文学、美学、社会学、军事、自然科学等。本专业引进澳方课程16门，主要有：商务统计（BusinessStatistics1）、会计学（IntroductoryAcco

3、unting）、组织行为学（IntroductiontoOrganisationalBehaviour）、公司理财（BusinessFinance）、管理信息系统（BusinessComputing1）、国际营销（GlobalMarketing）、物流与供应链管理导论（IntroductiontoLogisticsandSupplyChain）、组织与环境（OrganisationsandTheirEnvironment）、国际产业项目（InternationalIndustryBasedProject

4、）、商务网络（TheGlobalNetwork）、国际管理（InternationalManagement）、雇佣关系管理（EmploymentRelations）、商业计划（BusinessPlanning）、伦理与公司治理（Ethics&Governance）、国际商务战略（IssuesinInternationalBusiness）、战略管理（StrategicManagement）。具体课程设置详见本专业指导性教学计划。⒉能力通过培养，本专业学生应具备以下几方面的能力：⑴具有了解本学科的理论前沿

5、及发展动态，不断获取新知识的自主学习能力；⑵掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的研究型学习的能力；⑶具有较强的运用定性、定量分析方法，提出问题、分析问题和解决问题的能力；5⑷具有国际商务组织、管理和协调能力以及国际商务谈判能力；⑸具有扎实的英语口语和书面交流能力，熟练运用专业英语能力；⑹具有较好的团队合作精神和人际交往能力；⑺具有熟练运用计算机、网络技术等从事国际商务活动的能力；⑻具有一定的实践能力和创业能力以及可持续发展的能力。⒊素质通过培养，本专业学生应具备以下几方面的基本素质：⑴具有强烈的

6、社会责任感，热爱祖国、热爱人民；⑵具有创新意识、创业意识和团队合作意识；⑶具有较高的职业道德和敬业精神；⑷具有强烈的事业心、良好的专业素养，较高的专业能力；⑸具有健康的体魄和良好的心理素质。三、培养方式⑴课堂教学采用多手段教学：理论传授、案例分析、模拟教学、课堂讨论、小组演示等；⑵课外讲座：教授讲座、政府商务官员讲座，咨询等中介机构国际商务分析师讲座、企业CEO讲座。⑶课外实践：课外活动、参观、社会实践和毕业实习等。⑷出国交流。四、教学质量保证措施本专业教学质量保证工作严格按照学校有关规定执行。五、学制

7、本科学制为四年，详见《上海对外贸易学院全日制本、专科生学分制学籍管理规定》。六、成绩考核⒈为巩固学生所学知识，检查教学效果，保证教学质量，必须严格执行考核制度。课程考核合格，给予相应的成绩。各门课程分别记载成绩、绩点和学分。⒉学生成绩考核严格按照《上海对外贸易学院本科学分制培养方案总则》、《上海对外贸易学院全日制本、专科生学分制学籍管理规定》和《上海对外贸易学院课程考核管理办法》及澳大利亚皇家墨尔本理工大学有关课程考核和成绩认定的有关规定执行。七、社会实践与科学研究⒈学生必须参加学校要求的社会实践活动并

8、取得相应的学分。⒉毕业论文是本科学生在掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能的基础上，进行科学研究工作的训练，培养独立工作能力，全面提高教学质量的重要环节。学生须在教师指导下独立完成毕业论文的写作并通过论文答辩。5⒊为使学生逐步掌握科学研究的基本方法，提高学生的科学研究能力，培养和提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，学校鼓励学生参加学校、教学部门、学生工作管理部门和学生社团组织的学术探讨和科学研究活动，特别是与本专业课程教学、实