小学迎教育局工作督导评估自评报告

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1、小学迎教育局工作督导评估自评报告[小学迎教育局工作督导评估自评报告]xx学校占地面积8080平方米,生均占地43.2平方米;建筑面积1580平方米,生均占地8.7平方米;操场跑道环形150米;有6个教学班,小学迎教育局工作督导评估自评报告。其中一年级一个班共48人,二年级一个班共29人,三年级一个班共38人,四年级一个班共36人,五年级一个班共21人,六年级一个班共23人,合计182人,专用教室6个,有微机室1个,文体器材室1个,图书室1个,少先队活动室1个,实验室1个,仪器室1个。学校教师16

2、名。其中校长1名、主任2名。一年来,在xx教委、xx学区、xx村委领导的大力支持下,学校发生了可喜的变化:xx学区先后投资2.8万元建设幼儿园,配备了电视机、dvd、消毒柜等硬件实施;投资1.7万元建成省一级图书馆,配备了电脑、桌、椅、书架等;投资2.4万元更换了塑钢门窗;投资1500元购置了5个档案橱;xx庄大队双委投资1.7万元建成门卫室;投资6千多元更换了学校所有线路;投资6千多元拉红砖3万块;给学校安装了6个深水井水管;我们学校投资7650元安装了9各防盗门、9个防盗窗;更换线路工费XX

3、元。经学校领导班子自评总分186.5分。一、学校管理中得59分。学校有一整套的管理与激励性的规章制度,学校校纪严明,校风良好,校园文化有特色,建有德育工作领导小组并把德育工作放在学校工作首位,整改报告《小学迎教育局工作督导评估自评报告》(..)。存在问题:第二项中普通话是校园语言使用的不够好,不能保持经常。整改措施、时间:从今天开始学校强调必须使用普通话。二、发展水平得分47分。图书室有专人兼职,记录齐全;仪器、实验室环境好,仪器账目、表格齐全,;近两年实验报告单保存良好,各室设备完好率在95%

4、以上。存在问题:1、第17项,无阅览室,由于学校房屋紧缺,没有阅览室。2、第19项,图书没有做到全天开放,由于教师人数少,没有专职图书员。3、第21项,学校没有科学探究实验室,由于专用教室紧缺。整改措施:1、第17、21项,学校尽快与办学单位联系,在资金允许情况下,在操场西边新建专用教室。2、第19项,本校调整教师1名,成为专职图书员。三、教育教学得分33分。学校有教学工作计划,各学科教学进度学校教、研、训开展扎实,师生关系和谐,教学中注重对学生的思想教育,做到寓德育于各科教学之中。存在问题:第

5、25项中校本课程门类未达到要求,现在有两门校本课。整改措施:从下学期增加两门。四、法制安全得分19.5分。学校有安全工作领导小组,各项安全制度齐全,有安全会议记录、活动记录、总结;定期上报学校安全隐患排查表,有法制安全教育宣传栏,开设法制安全课;xx教委给学校配备了保安,监控能正常使用;有应急预案并演练。存在问题:第38项中灭火器数量达不到要求。整改措施:现在购买灭火器,争取达到要求。五、文体卫得分28分。学校有专项工作会议,有体育、艺术、卫生工作计划、总结;严格按照国家课程标准和课程计划,开足

6、、开全体育课、艺术课。存在问题:经费投入太少。整改措施:在今后工作中,资金倾斜。六、幼儿园得分18.5分。3---6周岁适龄儿童入学率达到90%以上,幼儿园制度齐全,教师学历达标。存在问题:第2项中幼儿园设置不规范。·第7项中幼儿园各室不齐全。小学迎教育局工作督导评估自评报告2  第2篇小学美德少年主要事迹材料  〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为

7、一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里

8、充满了快乐的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……小学迎教育局工作督导评估自评报告3 

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