高中历史第一单元梭伦改革第2课除旧布新的梭伦改革练习新人教版选修1

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1、第2课除旧布新的梭伦改革1．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。”梭伦所保护的“双方”是(　　)A．公民与贵族　　　B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人解析：梭伦改革具有“中庸”特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。答案：C2．有学者在评述梭伦改革的某项措施时说：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为(　　)A．发展工商业B．废除债务奴隶制C．发放观剧津贴D．实行财产等级制解析：发展工商业与“正在萎缩中的公民集体”无直接联系，故A项错误；废除债务奴

2、隶制，奴隶获得了自由，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证”，故B项正确；发放观剧津贴不是梭伦做的，故C项错误；实行财产等级制与“公民集体日益壮大”没有直接的联系，故D项错误。答案：B3．梭伦改革规定按土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职。这一措施的意义在于(　　)A．满足男子参政愿望B．打破贵族垄断政权C．促进工商奴隶主阶层的崛起D．铲除旧氏族贵族的政治特权解析：根据所学知识可知，梭伦改革，按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，打击了依靠血统关系谋取特权的贵族，为民主政治的建立奠定了基础

3、，促进了奴隶制国家的发展，故B项正确；A项错误，错在“男子”，男子并不一定是公民；材料中措施促进了工商奴隶主阶层的发展而不是“崛起”，故C项错误；D项错误，不是“铲除”而是“打破”。答案：B4．在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典(　　)A．平民与贵族的政治对立不可调和B．工商业者的政治要求最为激进C．公民的经济生活影响政治意愿D．公民的政治诉求未能充分表达解析：材料讲山区、平原、海滨不同地区的人有不同的政治主张，经济生活对政治生活有影响，

4、故选C；材料强调不同地区的不同政治主张，没有强调对立和不可调和，排除A；主张最激进的不是工商业者，排除B；各个地区的人都有自己的政治主张，排除D。答案：C5．梭伦指出：“我给了一般人民以恰好足够的权利，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”他的这一做法(　　)A．旨在调节农民与商人的冲突B．说明雅典民主政治发展到高峰C．试图采用中立方式化解矛盾D．实现了公民权利与义务的统一解析：材料无法反映调节农民与商人的身份，故A项错误；雅典民主政治发展到高峰是在伯利克里执政时期，故B项错误；材料表明梭伦改革

5、维护了贵族的利益，又在一定程度上保护了平民利益，可见梭伦改革试图采用中立方式化解平民与贵族的矛盾，故C项正确；材料中介绍梭伦改革的内容，没有涉及公民权利与义务，故D项错误。答案：C6．阅读材料，回答问题。材料　恩格斯在评价梭伦改革时说：“这样，在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产……于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族(贵族)制度遭到了失败。”——马啸原《西方政治制度史》(1)梭伦改革措施中的哪些内容体现了恩格斯的评价？(2)结合所学知识，简述梭伦改革对西方文明的经济模式和政治体制的形成和发展产生的影响。答案

6、：(1)按照财产将公民划分为四个等级，财产资格决定公民享有的权利。(2)梭伦改革有利于工商业的发展，使雅典走上民主政治的轨道。7．阅读下列材料：材料一　贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。——亚里士多德《雅典政制》材料二　雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重

7、要组成部分。——房龙《人类的故事》请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(2)依据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。答案：(1)社会状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布改变：“解负令”影响：解除了平民的负担，保护了平民的基本权益，巩固了城邦体制，为民主政治奠定基础。(2)颁布：“解负令”只改善平民的经济状况，组建四百人会议和民众法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。