《青少年性教育》ppt课件

《《青少年性教育》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青少年性教育专题之——我young，我健康主讲人：如果用颜色来形容，青春或许有各种色彩，热烈的鲜红，忧郁的天蓝，初涩的青绿······以及那令人羞怯而又不胜向往的玫瑰色！它们交汇成青春纪念相册里美丽而令人难忘的底色。我们进入青春期，对青春期有什么了解呢？对于两性又知道多少呢？让我们一起进入青春探索~O(∩_∩)O什么叫青春期？青春期又称“生长发育期”。广义上，是身体发育的高峰期、性与生殖能力的成熟期、自我意识和智慧知识的增长期，又是确立人生理想、训练人格品性、培养道德责任感和促进身心健康与人的全面和谐发展

2、的最佳时期。狭义上，青春期是指伴随性器官成熟、第二性征出现和生殖能力具备的一系列身心突变期。身体发生了哪些变化女孩9—10岁：骨盆逐渐增宽，臀部增厚长圆，皮脂腺分泌增加，乳头像花苞一样慢慢隆起；10—11岁：乳房开始突出，摸上去有稍硬的块状物；（乳节）11—12岁：短而细的阴毛开始长出，乳头突起，乳晕出现；12—13岁：乳房迅速膨胀，乳头色着沉着；13—14岁：月经初潮（有的少女早一两年，有的晚一两年），双侧腋下长出腋毛，骨骼发育,身材长高；14—15岁：骨盆明显增宽，内生殖器卵巢每月有一颗卵子排出，初步

3、形成了月经周期；16—20岁：骨骺即将闭合，增高的速度减慢；脸上长出“青春痘”❤每个女孩的发育时间和程度都不完全一样。上述时间表仅仅是一般情况，你的发育如果提前或推后一二年，不必担心，仍属正常范围。青春期阶段男孩10—11岁：睾丸及阴茎开始增大；11—12岁：喉结开始突起；12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎进一步增大，骨骼发育，身高迅速增长；13—14岁：声音变得粗沉，有个别人乳房发胀；14—15岁：阴囊色素增加，腋毛生长，脸上开始长胡须或盾形，睾丸增长完成，出现遗精；15—18岁：脸上出现“青春痘”，面

4、部及身体长毛，阴毛呈菱形或盾形；18—20岁：骨骺闭合，停止长高。青少年时期是两性关系的萌芽和发展阶段。青少年由于好奇，会对两性产生疑问。这一时期的两性关系大致分为4个阶段：1、无猜期：2、隔绝期：3、“牛犊恋”期：4、恋爱期：青春期VS两性我们恋爱啦~~~恋爱（暗恋）恋爱是人成熟过程中的重要阶段，也是学习爱与性的重要阶段。随着情爱的发展必然导致双方不同程度的性接触或者对性行为产生困惑，由情爱向性爱的发展是十分自然的规律；性爱反过来又可增进情爱的深度，使情爱不断发展和升华。恋爱关系的演变恋爱＠思考讨论：5

5、分钟大家对于性有什么了解？或者想了解性的哪些问题呢？性：尴尬、困惑与痛苦中国是一个性观念比较保守的国家。所谓“谈性色变”，性一直是国人非常忌讳的话题，大多时候都被蒙上一层暧昧的遮羞布。而在这个充满诱惑、信息爆炸的当代社会，性意识萌动的青少年成为了最尴尬的性弱势群体。他们的荷尔蒙的正常分泌却成了他们困惑、痛苦的来源。1、尴尬：青少年性待业期的茫然无措男孩第一次遗精女孩的初潮这是一个人走向生理成熟的开始，从这里到结婚大概有10多年甚至更长时间。不害羞、正确对待、学会接纳，认同2、困惑：如何应对青春期的性冲动？

6、古人说，“食色，性也”。性欲是一种自然的生理需要和心理需要。人类的性欲具有双重性，既是自然现象又是社会现象，与动物的性欲有着本质的区别，必须受社会道德规范和法律规范的制约。青少年开始出现性欲望和性冲动，是青春期发育的正常现象，是身体性激素分泌过快的结果，需要适当的缓解和合理的发泄。3、痛苦：性教育失位的恶果性教育的不到位，甚至严重缺失，导致了大量青少年性行为的失范，从而引起了一系列社会问题。如未婚先孕、性病传播以及青少年性侵犯案件等等······下面请问：你通常会如何选择应对自己的性冲动？A.转移注意力，

7、自我克制B.自慰C.核心性性行为D.其他方式：____________1.自我克制法自我克制法就是对性冲动的自觉抵触，实际上是性心理成熟的一种表现。但是认为性欲是肮脏、恶心的，而强烈抵触，或者过度的自我克制都是不可取的。前者是性心理的一种扭曲，后者则会导致严重的性压抑。二者都不利于青少年的性健康。因此，要适度适当的选择自我克制。适用范围：自制力较强的个人2.自慰自慰，俗称手淫。字典上对手淫的定义：自己用手刺激生殖器以发泄性欲。成习惯后，有害健康。也就是说，手淫一般不会给身体带来很大的负面影响，但频繁的手淫

8、也会导致一定的身体损伤。性学专家们公认的事实是：手淫是发现你自己身体秘密的途径，而且能让你了解自己喜欢怎样的触摸方式。它仅仅是探索自身的一种方法而已。适用范围：无限制，有节制3.核心性性行为核心性性行为也就是俗称的性交活动。这种性行为发生在两性或者同性之间，是性欲缓解和发泄的根本途径。适度的性行为有利于身心健康，但应建立在双方自愿的基础上，同时应学习掌握相应的性保健知识。适用范围：情投意合的双方婚前性行为思考一下：1、学生可以