浅析家庭教育在吉首二中重要性.doc

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1、浅析家庭教育在吉首市二中的重要性吉首二中陈欢摘要：我们必须重视家庭教育。家庭成员的态度，将对孩子的成长起到举足轻重的作用。 当前家庭教育大致分为“望子成龙”型和“顺其自然”型两种。对于这两种类型的家庭教育方式，应该特别重视在家庭教育过程中的早期性，持久性，基础性和及时性几个重要的注意点。关键词：家庭教育；早期性；持久性；基础性；及时性1前言    教育是随生命的开始而开始的，婴儿落地到幼儿上学前首先接触的是家庭，家庭是他们成长的摇篮，家庭是在这个过程中进行的最基本、最初步教育的社会群体，特别是早期教育起着学校和社会教育都难以起到的奠基作用。 人的成长是一项系统

2、的教育工程，但在这项系统工程中，家庭教育是一切教育的基础，是学校教育和社会教育的助手和补充。福禄贝尔[1]说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话哲理性很深，它深刻地说明了家庭的重要性。家庭教育有着义不容辞的责任和义务，尤其是近年来家庭教育更是受到人们的普遍关注。那么，什么是家庭教育呢？家庭教育是指由家长按国家、社会的要求，对孩子实施的有意识、有目的的教育实践活动，不同的家庭有不同的家庭教育；在相同的家庭条件下，由于实施的家庭教育不同，其效果也不同。我国现阶段的家庭教育，是由家长和其他年长成员根据我国现代化建设对培养人才

3、的需要，按照国家的教育目的配合幼儿园、学校的教育教学计划、要求，对孩子实施的有意识的、有目的的教育实践活动。因此，正确的家庭教育应该按照国家的教育目的，参照园、校的教育教学计划、要求进行，以配合园、校教育，使之完满实现，使孩子更好地健康成长。家庭教育有着早期性、基础性、长期性、持久性的特点[2]。众所周知，学校教育是科学文化素质的教育，而家庭则是人生观、世界观、价值观的教育，两者相比后者更为重要。如果一个人没有正确的人生观、世界观、价值观，即使有再多的科学文化知识也不能有所作为。儿童的可塑性很强、善于模仿、意识单纯、是非能力差，行为习惯还处于养成阶段，俗话说：

4、“染于苍则苍，染于黄则黄”。良好的家庭教育，可以帮助他们分清对错、善恶、美丑等，会使人终生受益，为其今后的成长打下良好的基础。我们要克服把家庭教育简单地等同于协助老师督促孩子完成家庭作业，而应看成是促进孩子全面发展的一个工程。教育的重点应以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质并养成良好的行为习惯，这包括家务劳动、青春期的教育、个性意志的形成、生活习惯等方面，这样就提高了孩子的综合素养。古往今来，有许多名人志士都是在幼年时期受到良好的家庭教育，日后才成为名家、大家的。因此，我们必须重视家庭教育。家庭成员的态度，将对孩子的成长起到举足轻重的作用。吉首二中始建于19

5、79年，当时与吉首乡中心完小合校；1986年迁至现址，与市幼师职业中专合校；1989年起独立建校。学校占地面积23亩，现有教学班30个（其中农村“计育优教班”3个，非计育对象农村住校班6个），学生1700余人（少数民族学生占88%，“计育优教班”学生200余人），在岗教职工109人，其中高级教师18人，中级教师65人[3]。我2007进入吉首二中工作以来，一直担任住校班的班主任工作，至今有四年。由于工作时间短，工作经验不足，对学生情况不算非常了解。因此不能全面的分析学校整体的学生家庭情况，只能从住校班的角度来简单分析家庭教育对这样的班级的重要性。住校班学生家庭

6、情况非常复杂：有农村学生、城市边缘学生，有留守儿童，有独生子女，有低保户等等。如此复杂的家庭情况，对其研究的价值可想而知是非常的重要。综上所述，对吉首二中住校班级家庭教育的研究，无论上在理论上或实践上均有一定的意义。2现状分析学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨　--学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：2.1“望子成龙”型[4]这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种"遗憾"，用最美

7、好的"希望"寄托在自己的孩子身上，因而对孩子"成才"的期望值较高。这种情况在我所带的住校班占一部分比重，这部分家长很大程度受过一定的教育，但是水平不高。具体表现在：(1)重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。

8、　　(2)舍得投资。不少家长为子女请家