探讨变革中的教师教育

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1、探讨变革中的教师教育[探讨变革中的教师教育]教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革的围城现象值得思考：开放的教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）体系使越来越多的重点大学积极进入；面对教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的开放，师范院校则纷纷寻求非师范专业的突破，探讨变革中的教师教育。真所谓“城外的想进来，城内的想出去”。“外面的想进来”，说明教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的广阔就业市场；“里面的想出去”，反映教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）院校面对

2、高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）竞争压力的焦虑。教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）走向何处？如何“坚守”传统就业市场、积极拓展生存空间？2003年11月1日在广西师范学院召开的“变革中的教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）—机遇与挑战”研讨会上，一批青年学者提出的见解值得关注。有学者提出：教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）如果放弃自己的传统优势，就会失去自己的根基，成为失去“家园”的弃儿，“走出城墙但不应放弃城里的家”，教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhtt

3、p）全面拓展必须是建立在自己传统优势的基础上；“师范教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”的“城墙”曾经割断了丰富多彩的外部世界，但也起到了遮风蔽雨的“保护伞”作用，今天可以走出城墙的代价是失去保护伞，“师范”的城墙不应成为今天教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）院校进一步发展的羁绊，教育论文《探讨变革中的教师教育》(..)。教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）院校的核心战略应当是巩固传统优势，积极拓展生存空间。教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）如何在两者之间寻求平衡无疑是最

4、为困难的，有学者提出了教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革边界的问题，这样的边界就是基础教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的需要和高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的规律。高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）属性要求坚持大学理念又不断增强适应性；基础教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革要求教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）适应时代、适应人的发展的需要。高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的规律约束范围与基础教育（.xfhttp

5、.－雪风网络xfhttp）需要的“交集”是教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革的约束空间。探讨教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革，应从以下基本问题入手：教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革的思路与理念。当今的教师职业面临信息化的挑战，必须解决信息化对教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的影响与教师教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）变革的适应问题；教师的职业定位已经发生深刻变化，教师作为学习的促进者、课程的发展者、教育（.xfhttp.－雪风网络xf

6、http）教学的研究者得到更多关注；教师专业发展的机制越来越明确，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论课程学习、实践经验总结、教育（.xfhttp.－雪风网络xf[1][2]探讨变革中的教师教育2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关W

7、TO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加

8、剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市