股票、债券和保险

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1、股票、债券和保险教案设计：淮安市北京路中学沈书平[教学目标]1．知识目标：（1）通过教学使学生识记股票的含义、特点、股票投资收入的来源；债券的含义、种类和特点；商业保险的含义、种类和特点，订立保险合同的原则。（2）通过教学使学生理解债券、储蓄、股票、保险等各投资方式在流动性、风险性、收益性方面的特征。2．能力目标：（1）通过教学培养学生的比较能力，运用所学知识分析问题的能力，参与经济生活的实践能力。（2）通过教学，培养学生的综合概括能力，概括出不同投资方式的特点，概括股票、债券和保险在国民经济和个人生活中具有的作用。（3）学习本课后，能利用基本知识分析，不同条件下如

2、何投资更加有利，并能初步为家庭或企业投资提出建设性意见。3．情感态度价值观目标：培养学生为社会主义国家经济建设服务观念；培养学生积极进取的意识和精神。[教学重点]1．股票的性质、特点、及收入来源。2．债券的含义、种类及其与股票的异同。3．保险的作用和功能[教学难点]1．股票价格高低的制约因素2．投资的选择与确定[教学手段]多媒体[教学方法与教学建议]第7页共7页活动法、探究法[教学过程]二、股票、债券和保险[新课导入][多媒体展示：课文中的两镜头]师：从上述材料来看，居民个人的投资行为，对自己对家庭，对社会，都具有重要意义。为了让大家将来成为一个有敏锐经营意识的投资

3、者，今天，我们聘请了市证券公司、市财政局、市人寿保险公司的专家（学生代表组成）来到我们的课堂，为大家义务举行一场投资咨询会。对他们的到来我们表示欢迎。（学生鼓掌，代表三个单位的学生代表分别在指定位置就座）师：下面请想进行股票投资的同学，对自己感到不了解或感兴趣的问题向市证券公司的专家进行咨询。[多媒体展示：一、高风险、高收益同在——股票]生：我是一只菜鸟，我连什么是股票都不知道，当然更无法去炒股了，我想请专家告诉我什么是股票？买了股票之后，我是不是就等着到银行去取利息了？专家甲：（笑了笑）看来这位同学确实是属于菜鸟级的了。我首先解答你的第一个问题，什么是股票呢？股票

4、是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。[多媒体展示：股票的含义及部分股票样张]如果你认购了××公司的股票，这时你就成了“老板”了，也就是说你成了该公司的股东。我再解答你的第二个问题，你想啊，每一位股东都像你一样，买了股票都在家睡大觉，等着发财，天上能掉下这个大馅饼吗？成了股东之后，股东要参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，公司有了盈利之后，才可以取得股息或分享红利等，这些都是股东对股份公司的所有权的综合体现。另外，需要指出的是投资股票不等同于银行储蓄存款，因而，也不是到银行去取利息。生：刚才您说股票是由股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭

5、证。而我每次看《扬子晚报》时发现，在沪、深两股市交易的股票也不过两千多支，难道说我国也就只有这么多家股份有限公司？专家乙：留意生活处处有新的发现啊！我国当然不止这些股份有限公司，只有这么多支股票是因为并不是所有的股份有限公司的股票都能上市交易。因为，只有经过申请并符合一定条件，并经政府证券监管部门批准的股票才能上市交易。[展示股票交易所的图片及股票图片]第7页共7页生：我想请问专家，我舅舅上次到我家来做客，曾提起过他因为炒股，一周之内就赚了3万元，买股票真的赚钱就这么快吗？专家丙：首先，我要提醒的是“股市上没有永远的赢家”，一周之内能赚3万，也能赔3万。为什么呢？这

6、要从股票投资的收入谈起。股票收入的一部分是股息和红利收入，即股票持有人作为股东享有的定期从股份公司取得的利润分配收入。它来源于企业利润。公司有盈利才能分配股息。如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收益，反而要赔本。另一部分收入，来源于股票价格上升带来的差价。由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，其波动有很大的不确定性。有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定性越大，投资风险也越大。因此，股票是一种高风险的投资方式。我的解释你明白吗？生：明白。专家丙：那你能告诉我，你的舅舅取得的是哪一部分收入吗？生：股票价格上升带来的差价

7、。专家丙：非常正确。生：股票投资风险很大，我买了股票以后，如果不想再投资了，我可以要求公司退股吗？专家丁：绝对不可以的。生：那么，怎样才可以撤出我的投资呢？专家丁：有两条途径：一是等待公司的破产清盘，不过这时你的投资将要受到极大损失，甚至全部赔光。二是将股票转售给第三人。股票经国家证券监管部门批准后，可以上市流通；同时，股票流通中股票价格的波动，也会给投资者带来收益。正是这种流通性，使股票有了活力有了生命力。生：既然股票投资风险很大，甚至还出现过有人因为投资失败做了傻事而跳楼跳桥轻生的事，我们为什么还在建立股票市场呢？专家戊：任何事都有两性，我们要看到事物的主流