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1、校外实践活动的意义【一】:试谈中小学生开展校外实践活动的意义-纪建国写在《新视野》创刊之时试谈中小学生开展校外实践活动的意义东昌府区青少年素质教育实践基地宣传科纪建国东昌府区青少年素质教育实践基地自2011年9月运行，至今已有将近两年的时间了，在基地运行的过程中，基地全体领导及教职员工上下一心、团结协作，使基地一路健康起来。实践基地担负着全区及开发区中小学生的培训实践任务，责任任重而道远，从小的方面说，为每个家庭的每个孩子能健康快乐、自信地成长，担负着培训责任，从大的方面来说，是为祖国及全社会的未来培养人才。基地建设着眼于学生的终身发展，通过各种活动实践项目的开设及实施，在活
2、动的过程中，充分体现“实践育人，全面发展”的原则，让学生在参与、合作中体验成功的乐趣；在创新中找到学习的快乐，进而达到在活动中得到锻炼、磨炼、成长的活动目标。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”孩子是祖国的未来、社会的希望，只有我们的孩子自理、自力、自强，我们的国家才能自理、自立、自强，且生生不息。一、实践活动对学生个人意志力、毅力的锻炼与培养。所谓意志力是指人为了实现一定的目的，支配自己的行动，并克服各种困难的一种顽强的努力，它包括自制力、坚持性、自觉性等
3、等。意志品质是德育内容之一，细想来，应引起了我们的重视，因为意志品质的教育对学生个性的发展有着十分重要的意义，好的意志品质，对于人的一生的发展有着积极的作用。就目前中国的家庭结构而言，中国的大部分青少年的生活环境、条件相当优越，不管他（她）们的家庭经济状况在社会上处于什么地位，但是，他（她）们在家长们的心目中的位置是可想而知的。往往，现在的孩子经不起生活和学习的挫折和磨难，这就需要我们社会、家长以及学校都需要正视这个问题。二、实践活动对学生个人生活自理能力的锻炼与培养。三、实践活动对学生集体主义精神、团结精神的培养。四、实践活动对学生智育、美育的培养。五、实践活动对学生感恩父
4、母的教育。就实践活动对学生意志力、毅力品质的磨炼而言，从学生的写作中就可以看到，其效果还是相当不错的。比如：使学生的团队合作意识得到了提高，培养了学生的创新精神、动手能力、团队合作精神，使学生学会生活、学会生存、学会自理，学生的各项素质得到了提高，学生们纷纷表示有这样的机会还要参加【二】:社会实践活动的意义社会实践活动的意义社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体,是实施素质教育的一种良好形式.本次课程改革是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革,其核心在于通过变革人才培养模式,发展学生创新精神和实践能力.社会实践活动是学校“综合实践活动
5、”课程的一部分,是本次新课改的一大亮点,是一种全新的课程形态,主要以此为载体,使学生能够融入社会,感触生活,通过参与、体验与感悟,增强对社会的认识和理解,发展学生的批判思维,增强学生的社会责任感.一、开展社会实践活动的意义。社会实践是学生走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现.学生参加实践活动,对德智体本身来说是课堂教育的延续.。1、有助于提高提高学生的动手参与能力。社会实践是教育教学内容的重要组成部分,主要以学生个人主动参与及体验为主,是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径,它不受教学大纲的限制,学生可以在这个课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,
6、在动手的过程中,体会课本知识,发展自己的动手能力.充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的适应能力.同时,通过必要的社会实践来获取学分,也是新课程的要求.2、有助于激发学生对社会问题的思考。培养组织中学生参加社会实践活动,将有助于学生接触群众,了解社会；学生在社会实践过程中,.fz173._校外实践活动的意义。很自然地要走出校门,要离开书本,走入社会,通过融入社会、贴近自然、感触生活,增加对社会的认识与理解、体验与感悟,并能够在此基础上反思社会现象,发展批评思考能力,从而增强社会责任意识,这是一个长期积累的过程.同
7、时学生在参与实践活动的过程中,会促使学生对出现的一些问题的思考,并站在他们的角度上探寻解决的办法,加深学生对社会的认识.有助于提高学生的综合素质社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对学生综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体.学生在社会实践的过程中,通过参与、动手、思考、解决问题等等过程,将所学的书本知识内化为自己的能力,全面提升学生的思想素质、求真精神和务实的品质；同时也培养了学生积极向上、珍爱美好生活的优良心理品质.有助于学生尽早
