第9讲变异、育种和进化.docx

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1、“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org第9讲　变异、育种和进化[考纲热度]1.基因重组及其意义Ⅱ(5年4考)　　　　　　　2.基因突变的特征和原因Ⅱ(5年19考)3．染色体结构变异和数目变异Ⅰ(5年12考)4.生物变异在育种上的应用Ⅱ(5年13考)5．转基因食品的安全Ⅰ(5年2考)6.现代生物进化理论的主要内容Ⅱ(5年11考)7．生物进化与生物多样性的形成Ⅱ(5年6考)[诊断知识盲点]1．基因突变是可遗传变异，但不一定遗传给子代。(√)2．原核生物和真核生物都能发生基因突变。(√)3．无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变，说明基因突变是普遍存在的。(√)4．

2、基因突变对生物的生存总是有害的。(×)5．基因突变中，若是碱基对替换，则基因数目不变；若是碱基对增添，则基因数目增加；若是碱基对缺失，则基因数目减少。(×)6．自然条件下，原核生物和真核生物都会发生基因重组。(×)7．在减数第一次分裂的前期和后期可以发生基因重组。(√)8．减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。(√)9．细菌不存在染色体变异。(√)10．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。(√)11．由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体。(√)12．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。(×)13．将两个优良的

3、性状集中在一起可采用杂交育种。(√)14．获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养。(√)15．变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向。(√)16．两个鱼塘中的鲫鱼属于同一物种，但不是一个种群。(√)17．自然选择的直接选择对象是个体的表现型。(√)18．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。(√)19．在长期的生物进化过程中，具有捕食关系的两种生物互为选择因素。(√)·30·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org20．共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间的不断进化和发展。(√)　>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>考点一　生物的

4、变异[高考领航]1．(2016·高考天津卷)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55—58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型…PKP...能0突变型...PKP...不能100注P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸下列叙述正确的是(　　)A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致·30·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.orgD．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变解析：选A。据表可知，核糖体S12蛋白结构改变后，突变

5、型枯草杆菌的核糖体不能与链霉素结合，而在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明突变型枯草杆菌对链霉素具有抗性，A项正确；链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B项错误；突变型是因为S12蛋白第56位的赖氨酸替换为精氨酸所致，该基因突变属于碱基对的替换，C项错误；链霉素不能诱发基因突变，只是对枯草杆菌起选择作用，D项错误。2．(2015·高考海南卷)关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　)A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可

6、导致基因b的突变解析：选B。基因突变具有不定向性，等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因，A正确；X射线的照射会影响基因B和基因b的突变率，B错误；基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变，C正确；在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变，D正确。3．(2015·高考全国卷Ⅱ)下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　)A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的解析：选A。猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，是常见的染色体异

7、常遗传病，因为患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名，A项正确。4．(2016·高考江苏卷)下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(　　)A．个体甲的变异对表型无影响B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常C．个体甲自交的后代，性状分离比为3∶1D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常·30·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org解析：选B。据图可知个体甲的变异是