交通工程学课程设计--高速公路交通指路标志设计

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1、交通工程学课程设计交通与汽车工程学院课程设计说明书课程名称:交通工程学课程设计课程代码:8234900题目:渝遂高速公路交通指路标志设计年级/专业/班:学生姓名:学　　号:开始时间:年月日完成时间:年月日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书（计算书、图纸、分析报告）撰写质量（45）总分（100）指导教师签名：年月日-27-交通工程学课程设计交通工程学课程设计任务书学院名称：交通与汽车工程学院课程代码：8234900专业：交通工程年级：一、设计题目交通工程学课程设计:(子题目自定，每个学生

2、根据自己的题目填写，不能重复)要求:版面一(H7-H10选一)；版面二（H11-H14选一)；版面三(H16)；版面四(H31-H35选一)；题目统一为如：渝遂高速公路交通指路标志设计二、主要内容(1)培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合应用交通工程专业知识，为以后专业课程的学习打下良好基础；(2)学习查阅和应用国家标准，养成按国家标准设计应用系统的习惯；(3)掌握交通工程设计的方法和特点，步骤和关键技术；掌握交通标志版面设计的方法和特点；(4)熟练使用AUTOCAD进行计算机绘图三、具体要求(1)熟悉相关书籍，CAD绘图手

3、册，国标GB5768-99(2)车速必须大于等于80公里/小时，参考国标GB5768-99计算车速和对应汉字等字符高度确定。(3)版面绘制，CAD绘制A3施工图一张，绘制A3效果图一张（上色，无尺寸），设计说明书一份，每组同学刻录光盘一张。(4)要求绘制CAD图纸（尺寸标注）和效果图（上色但不需要标注尺寸）各A3图纸一张。(5)严禁互相抄袭，否则以不及格论处，并报学院处理。-27-交通工程学课程设计四、主要技术路线提示1.了解我国道路标志构成；2.认真了解指路标志的版面图设计依据；3.根据设计车速确定字高；4.根据国标GB5768-

4、99确定版面尺寸；5.调整整体版面尺寸为50毫米的整数倍；6.计算版面重量（材料为LF-2型铝板，3毫米厚）；7.选择其中一块重量最大的标志版面，进行抗8级大风强度校核（参数可以自定）。8.编写设计说明书，说明书字数15页纸（不含封面，目录，致谢，参考文献）。五、进度安排第1天——第3天：完成三中(1)；第3天——第5天：完成三中(2)；第5天——第10天：完成三中(3)；六、完成后应上交的材料课程设计说明书（符合《西华大学本科课程设计说明书规范化要求》），每个学生的课程设计的相关资料装入本人的“课程设计资料袋”，必须依次装入的资料

5、包括：任务书、说明书。并每个小组刻录光盘一张。七、推荐参考资料(不少于3篇)[1]徐吉谦.交通工程总论，人民交通出版社，2001[2].道路标志和标线（GB5768-2009），人民交通出版社，2009[3]杨久龄.李会学.道路交通标志何标线应用指南[G].北京:中国标准出版社,1999[4]李峻利.交通工程设施设计，人民交通出版社，2001指导教师签名日期年月日系主任审核日期年月日-27-交通工程学课程设计目录摘要…………………………………………………………………………………………41引言………………………………………………………

6、………………………………51.1问题的提出……………………………………………………………………………51.2任务与分析……………………………………………………………………………51.2.1设计题目……………………………………………………………………………51.2.2主要内容……………………………………………………………………………52交通标志设计相关原则…………………………………………………………………52.1道路标志制定依据……………………………………………………………………52.2交通标志设计应满足的要求………………………………

7、…………………………63版面方案设计……………………………………………………………………………63.1版面设计的相关规定…………………………………………………………………63.2H8道路名称标志的设计……………………………………………………………83.3H11十字交叉路口标志的设计………………………………………………………93.4H16地点距离标志…………………………………………………………………103.5H31出口预告标志的设计……………………………………………………………114抗风强度校核……………………………………………………

8、………………………134.1计算简化………………………………………………………………………………134.2荷载计算………………………………………………………………………………144.2.1.永久荷载………………………………………………