用爱心营造阳光 促学生全面发展

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1、用爱心营造阳光促学生全面发展[用爱心营造阳光促学生全面发展]班级活动:①发下两张调查问卷,请家长和同学配合填好,周一交回,用爱心营造阳光促学生全面发展。②发下一张回执,请查阅签字,周一务必带回。③本学期我们将围绕“中华传统美德”开展系列教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)活动,第一阶段,我们将活动主题设为“走进张思德”。同学们,你们知道张思的是谁吗?最近电影院在上演关于他的事迹的电影,请你问问大人或查阅资料,了解张思德。你还知道哪些“为人民服务精神”的典型事例、资料,下载打印或记录在纸上,每位同学都要有文字

2、资料。④为了让更多的同学得到锻炼,从下周起我班实行“值周班长”制,每周有大家选出一名同学做本周的值周班长,负责班内各项事务。并协助其他班干部和老师进行管理。周五由同学们对值周班长一周的工作情况进行评议。⑤本周我们办的“图书角”正式成立了。同学们开始了图书借阅活动,全班很多同学喜欢看书,并形成了一定的读书氛围。周老师希望你们在知识的海洋里尽情享受!⑥开学三周了,班内涌现出许多好人好事,教育论文《用爱心营造阳光促学生全面发展》(..)。赵圣菲为大家带来两袋酸梅晶、夏一哲为班级带来印泥,同学们在喝酸梅晶使用印泥的过程中感受

3、到了同学的关怀,集体的温暖,全班同学感谢你们为班级做的普通的、简单的小事。2、测验总结:本周进行了第一单元的单元测试(东城区试卷),全班共有16人取得“优”(90分以上)等,以下同学名列前茅:吕劫飞、何清晏、黄姗姗、王思琪、李雪丹、赵圣菲、刘梓眉、洪果、林子豪、张思弦、刘大铭。发下试卷,请家长查阅签字,及时了解孩子学习状况。在第二单元字词前测中,郑晓涵全对,免做抄词。3、语文作业:①学习了第6课,根据故事内容,小组合作排练课本剧。请先写出剧本,用电脑打印。②熟读第7、8课,在生字和抄词本上抄写,要求同以前,字迹工整。

4、家长查阅签字。③在摘抄本上摘抄20条名人名言,并背下来。下周默写。并以小队开展比赛。④周记:你知道现阶段地球遇到哪些严重性问题吗?请搜集有关资料,列举出来。4、数学作业:l完成《课堂训练》18—21。(用时:25—40分钟)l学有余力的同学可完成帮我学数学13-15页、口算练习18—21页。l第一单元测验,学生的成绩较好,全班共23个同学优,不再一一表扬。卷子回家签字。试卷满分并作对思考题:何清晏、林子豪、吕劫飞。另:冀婧媛满分。另:上周作业本签字,有的没有签字,请这周回家签字。5、生活方面:①剪指甲。②带红、绿校服

5、衣服和裤子,短袖校服衣服。备两件长袖衣服。一律不穿自己的衣服!③每人带两卷卫生纸(中间带芯的)。6、英语作业:○1、背第81的右边的单词。写在家庭听写本上。○2、听录音跟读第二单元课文,并能自己独立大声朗读。下星期检查。3六年级英语组的同学周末去买《全国英语等级考试教程》第一级PETS4参加英语其比赛的同学请把英语棋带来。用爱心营造阳光促学生全面发展用爱心营造阳光促学生全面发展2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下

6、展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰

7、富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……用爱心

8、营造阳光促学生全面发展3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法

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