文化创新的源泉和动力(2017)

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1、思维整合1、怎样正确对待传统文化？（1）要继承传统文化，“取其精华，去其槽粕”，批判继承，古为今用。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新革故鼎新。（3）发挥科学技术和教育在文化传承中的作用2、教育在文化生活中的作用。1、文化与经济相互交融，教育对经济发展的作用。P102、教育对文化传播的作用。P353、教育在文化继承与发展中的作用。P464、教育在社会主义精神文明建设中的作用。P1013、比较文化传播与文化继承文化传播文化继承区别侧重横向—不同国家和地区之间纵向---同一国家历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用对外推广古为今用去粗取精共同点

2、都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用。当堂练习1、（2013北京卷）“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A．正本清源，独树一帜B．海纳百川，有容乃大C．薪火相传，推陈出新D．各美其美，和而不同2、（2013北京卷）为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A．教育的基本功能发生了改变B．教育具有选择、传递文化的功能C．教育是文化创新的根本动力D．教育是文化交流融合的主要途径CB3、（2

3、013年福建卷）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感B．引领着现代科技发展的最新潮流C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全D．展现各民族和睦相处的美好图景4、【2013海南卷】某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于①促进中华文化的继承和传播②推动中华文化的现代化③扩大中华文化的国际影响④促进不同

4、地域文化的融合A．①②B．①③C．②④D．③④AB5、（2013山东高考）读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。(1)运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。[答案]①传统文化具有鲜明的民族性，是维

5、系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。第二单元简单回顾:文化具有多样性文化在交流中传播文化具有继承性文化在继承中发展文化创新文化发展的实质－－文化创新第五课文化创新文化创新的源泉和动力本课基本问题1、文化发展的实质是什么？2、社会实践与文化创新有什么关系？3、文化创新的必要性是什么？4、文化创新有什么作用？5、文化创新的主体是谁？当代中国文化工作者的使命是什么？情景一：据悉，《舌尖上的中国》共呈现了120多种各地美食，陕西共有3种美食“上

6、榜”，即西安羊肉泡馍、岐山臊子面和陕北“黄馍馍”。提起这次上《舌尖上的中国》，老黄表示也是出于偶然。有一天，中央电视台《舌尖上的中国》摄制组来到绥德，得知他卖了8年“黄馍馍”，在绥德县城提起他，几乎没人不知道的，所以摄制组就找到他，在他家总共拍摄了5天时间。今年5月17日，老黄在电视上正式亮相。几乎是一夜之间，他家的生活也因此发生了翻天覆地的改变。情景一：老黄说：用被子把要发酵的糜子面捂起来效果更好！马保子在和面时创造性地加入了蓬灰水，这使得面团更富于弹性。——《舌尖上的中国》思考：老黄怎么知道用被子捂发酵更好？马保子如何知道加入蓬灰水面更有弹性呢？人们在实践中创造文化；离开了社

7、会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。（1）社会实践是文化创新的源泉常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？请你说明理由。议一议：P51文化创作的灵感最终来自社会实践。什么是实践？实践，人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。（1）社会实践是文化创新的源泉。判断：１）动物的活动是不是实践？２）主观意识活动（思想）是不是实践？3）个人的实践活动能不能离开社会？zxxk二、社会实践对文化创新的决定作用说一说：歌