《电子政务理论与技术(实践)》实践报告撰写大纲

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1、电子政务本科实践报告大纲及封面（共5种）《电子商务概论(实践)》实践报告撰写大纲一、实践报告内容与选题《电子商务概论》实践报告的选题可从国内外电子商务的类型、电子商务的模型、新型的网络营销形式，电子商务的管理措施、技术方案，安全系统等角度，联系企业管理和服务及技术应用等实际，结合具体案例进行理论的阐述和实际的操作和分析。二、实践报告研究方法1、分析方法：可从电子商务的产生、发展等情况，阐明自己的观点。可通过实际的案例分析切入主题，比较有说服力。2、比较方法：对国内外电子商务的发展概况及推动措施进行纵向和横向比较，从而得出

2、相应的结论。3、实证方法：结合具体的电子商务的操作，了解电子商务的实际流程，从事实操作的角度进行分析。三、实践报告形式1、封面：标题、作者姓名、年月日2、扉页：实践报告概要（200字左右）、关键词3、实践报告主体，字数3000字左右。4、其它：实践报告使用的数据可用表格、图表等直观形式表示。实践报告使用的数据是引用的，必须在注释中写明出处以及文章和作用。5、实践报告标题按阶梯分类标题进行分类：如一、（一）、1、（1）……四、实践报告要求1、主题鲜明、观点明确。切入点准，角度合适。2、逻辑严密、说理清晰。说理要透、案例要实

3、。3、文字准确、格式规范。电子商务概论实践报告标题：姓　　名：　　　　　　　　准考证号：　　　　　　　　座位号：　　　　　　　　　联系电话：　　　　　　　　年　　月　　日成绩　　　　　《电子政务案例分析(实践)》实践报告撰写大纲一、实践报告内容与选题《电子政务案例分析》实践报告的选题可从国内外国家级电子政务、地方政府级电子政务等角度，联系政府内部管理和公共服务等实际情况，结合实际案例进行理论的阐述和实际的分析。二、实践报告研究方法1、分析方法：结合实际的案例，从电子政务的产生、发展等情况，阐明自己的观点。并结合案例材料分

4、析，比较有说服力。2、比较方法：对国内外电子政务的发展典型案例及具体推动措施进行纵向和横向比较，从而得出相应的结论。3、实验方法：结合具体的国内外电子政务实际应用系统，追踪其应用情况，从实验模拟的角度进行分析。三、实践报告形式1、封面：标题、作者姓名、准考证号、座位号、年月日2、扉页：实践报告概要（200字左右）、关键词3、实践报告主体，字数3000字左右。4、其它：实践报告使用的数据可用表格、图表等直观形式表示。实践报告使用的数据是引用的，必须在注释中写明出处以及文章和作用。5、实践报告标题按阶梯分类标题进行分类：如一

5、、（一）、1、（1）……四、实践报告要求1、主题鲜明、观点明确。切入点准，角度合适。2、逻辑严密、说理清晰。说理要透、案例要实。3、文字准确、格式规范。电子政务案例分析实践报告标题：姓　　名：　　　　　　　　准考证号：　　　　　　　　座位号：　　　　　　　　　联系电话：　　　　　　　　年　　月　　日成绩　　　　　《电子政务理论与技术(实践)》实践报告撰写大纲一、实践报告内容与选题《电子政务理论与技术》实践报告的选题可从国内外电子政务的模型、管理措施、技术方案等角度，联系政府管理和服务及技术应用等实际，结合案例进行理论的阐

6、述和实际的分析。二、实践报告研究方法1、分析方法：可从电子政务的产生、发展等情况，阐明自己的观点。可通过实际的案例分析切入主题，比较有说服力。2、比较方法：对国内外电子政务的发展概况及推动措施进行纵向和横向比较，从而得出相应的结论。3、实证方法：结合具体的电子政务系统解决方案，追踪其应用情况，从事实的角度进行分析。三、实践报告形式1、封面：标题、作者姓名、准考证号、座位号、年月日2、扉页：实践报告概要（200字左右）、关键词3、实践报告主体，字数3000字左右。4、其它：实践报告使用的数据可用表格、图表等直观形式表示。实

7、践报告使用的数据是引用的，必须在注释中写明出处以及文章和作用。5、实践报告标题按阶梯分类标题进行分类：如一、（一）、1、（1）……四、实践报告要求1、主题鲜明、观点明确。切入点准，角度合适。2、逻辑严密、说理清晰。说理要透、案例要实。3、文字准确、格式规范。电子政务理论与技术实践报告标题：姓　　名：　　　　　　　　准考证号：　　　　　　　　座位号：　　　　　　　　　联系电话：　　　　　　　　年　　月　　日成绩　　　　　《信息与网络安全管理》实践报告撰写大纲一、实践报告内容与选题《信息与网络安全管理》实践报告的选题可从网络

8、环境下安全保障体系所包含的数据加密、信息隐藏、病毒防范等技术的角度出发，联系安全防范体系的案例进行理论的阐述和实际的操作与分析。从而理解信息安全的意义，并合理选择相关技术与方法。二、实践报告研究方法1、分析方法：可从网络环境下安全保障体系的设计、实施等角度来分析理解阐明自己的观点。可通过实际的案例分析切入主题，比较有