《“红领巾”真好》教学反思

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1、《“红领巾”真好》教学反思[《“红领巾”真好》教学反思]《红领巾真好》一课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，《“红领巾”真好》教学反思。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂，学生们乐于接受。

2、和失去之间，不经意地流干了。　　如果你失去了太阳，你还有星光的照耀;失去了金钱，还会得到友情;当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。　　拥有时，倍加珍惜;失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。　　拥有诚实，就舍弃了虚伪;拥有充实，就舍弃了无聊;拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意地丢弃，还是意外地失去，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度地舍弃不也是一种境界吗?　　欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢?　　选择淡泊，然后准备走一段山路。　　b：是啊，细数我们的生活我们拥有的确实不少，但在拥有的同时，我们也不应忘记珍

3、惜，毕竟很多的人只能陪我们走……《“红领巾”真好》教学反思3　　第3篇《“凤辣子”初见林黛玉》教学反思（1）　　〖预览〗《“凤辣子”初见林黛玉》教学反思（1）一、选课的缘起《红楼梦》一直深深吸引着我。感叹于作家天才的语言艺术和丰富的想象力，深刻的人生认识!现在因为要上这一课，使我再一次去了解一些权威红学家关于《红楼梦》和王熙凤的评论。这些阅读，是我得以虔诚的心境再一次感受这部震惊世人，震撼百年的力作。在加深了认识的同时，体会到曹雪芹的平常文字所蕴含深刻的情境，文字背后的情感，这部作品所要传递出的一些时代信息等等。对于学生，我深知，他们很不爱读《红楼梦》，与《西游记》、《三国演义》

4、、《水浒传》的喜爱程度没法比。我想基于我对《红楼梦》这些粗浅的了解，通过文本这个载体，介绍王熙凤，介绍《红楼梦》，让学生对《红楼梦》有阅读兴趣，就是我这节课的目标与宗旨。一些学者作家说，《红楼梦》所表现的内容密度太大了，一部《红楼梦》，别人用三部、四部同样多的文字也写不出这样多的内容。通过这次上这一课，感觉确实如此。其实，我想上这一课久已，至少在3、4年以前，由这一次上课的狼狈相可知，如果当时上的话，可能会上成一地鸡毛，无法收拾，倒了胃口，落下恐“红”后遗症。刚开始选这一课上公开课时，信心满满，以为没有什么难度，凭着个人对“红”的喜爱，没有什么大不了的。可是，随着备课的深入，慢慢

5、感到本讲本课太难了，讲好就更难。比如，就王熙凤的那……《“红领巾”真好》教学反思4　　第4篇父亲节专题红领巾广播稿　　〖预览〗开场白：点击生活故事，感受校园精彩；热爱尚新课堂，放飞童年梦想，在这熟悉而又温暖的音乐声中，铜山小学红领巾广播又和大家见面啦！希望大家能喜欢。​合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！甲：我是来自XX中队的XXX乙：我是来自XX中队的XXX甲：很荣幸成为本周红领巾广播站活动的小主播。希望我们俩能带给大家更多的欢乐与收获甲：下周四我们一至五年级的同学将参加期末考试，下周五六年级同学将迎来小学毕业考试，在这里我们祝愿六年级的哥哥姐姐们能取得优异的

6、成绩。​乙：我们都知道，五月的第二个星期天是母亲节，那天，同学们都以不同的形式向妈妈表达了祝福。你知道父亲节是什么时间吗？​甲：噢，我知道，是六月的第三个星期天，今年的父亲节也就是这个周日啦。你知道父亲节的由来吗？​乙：当然知道啦，人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。1909年就开始有入建议确定父亲节。据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰•布鲁斯•多德夫人。多德夫人的母亲早亡，其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任，把他们全部培养成人。1909年，多德夫人感念父亲养育之恩，准备为他举行庆祝活动，同时，想到所有的父亲

7、对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期日定为父亲节。该……《“红领巾”真好》教学反思5　　第5篇小学“红领巾相约中国梦”六一入队艺术节活动总结　　〖预览〗我校本着以人为本，体现我的节日我做主的主题，以真正把六一节还给学生，让学生有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、精心组织。我校按照上级的