“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”心得体会

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时间:2018-11-28

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1、“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”心得体会  篇一:  习总书记多次强调:“好干部要做到信念坚定,为民服务,勤政务实,敢于担当,清正廉洁。”刘云山同志在中央党校今年春季学期开学典礼上指出:“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来,本人结合自己的学习和多年工作实际,更加切实地感到,在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,党员干部要做到敢于担当,就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样,担当才会落到实处,才会成为自觉

2、行为。  “讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚,听党的话,是讲政治的首要原则,是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚,在思想和行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉做到党的号召坚决响应,党的决定坚决执行,令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连,爱党忧党、兴党护党,为国干事、为民谋利,是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚,这是一名党员教师必须恪守的政治品质。  “守规矩”的

3、前提是懂“规矩”。“规矩”是什么?对一名党员教师来说,“规矩”包括党纪国法、学校的规章制度,办事规程和行为准则,职业道德、社会公德。党的“规矩”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则,既包括党章、党的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩,也包括党在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。作为一名党员老师,首先必须严格遵守党的政治纪律和组织纪律,这是对一个共产党员的底线要求。对于没有明文纪律规定或禁止的,要掂量一下是否符合党的纪律原则,心里要有这个戒尺,不能装糊涂、打马

4、虎眼。  “敢担当”就要树立正确的“义利观”。作为一名老师,必须清楚地知道自己在岗位上的三件事:知道自己在学校该做什么;知道自己在学校不该做什么;知道自己该怎么做才能把教学做得更好。没有这份忠诚,就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前,党员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次,担的是一份热爱。  是对党的热爱,对人民的热爱,对事业的热爱。热爱才能热血沸腾,热爱才能迸发激情,热爱才能我奉献。正是有了这份热爱,遇到困难和危险,才会作坚决的斗争,才敢于动真碰硬,才不怕得罪人,才会有作

5、为,这是责任,是使命,更是要求。最后,担的是一份能量。  篇二:  开展“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”集中教育活动以来,面对新职务、新岗位,通过深入学习,积极开展讨论,认识有了新的提高,思路进一步开阔.作为一名党员领导干部,我必须坚持以高度的政治责任感自觉投入到深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,突出全面从严治党主线,强化思想理论武装,全面加强对党员的教育,教育引导广大党员领导干部保持政治定力,严明政治纪律和政治规矩,为做好本职工作筑牢

6、思想基础。  在工作中,我将按照局党委关于开展这次集中教育活动的安排部署,切实增强思想自觉和行动自觉,真正明确活动的目标任务,准确把握学习、讨论、落实各个环节的重点,知行合一,真正达到活动实效。如何更好地贯彻学习落实集中教育活动精神,做好本职工作,我认为重点要做好以下几个方面:  一、加强学习,提升素质  借此次集中教育活动之机,认真学习党的十八大和十八届三、四中中全会精神,坚持和实践习总书记系列讲话精神,坚持学习政治理论知识,不断提高领导能力和执政水平,不断提高科学判断形势,应对复杂局面的能力

7、。积极引导干部职工树立正确的学习观,同时,坚持理论联系实际,做到勤学善思,把理论知识运用于实际工作当中,进一步树立开明开放的思想,坚持按原则办事,使各项工作开展体现时代性、规律性和创造性。  二、树立政治意识,增强责任感和紧迫感  重要历史关头,需要政治上高度清醒,困难随时会考验我们每一位党员领导干部。面对林区经济转型发展和改革创新的大环境,要坚决把思想统一到十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神上来,把认识统一到全省集中教育活动实施方案的精神上来,以高度的政治责任感和紧迫感,把开展好集中

8、教育活动作为一项重大政治任务、重大政治责任、重大政治考验,高标准、严要求、扎实推进。  三、树立大局意识,正确看待利益得失  利益观,其实就是对待和处理利益、利害关系的观点和态度。反观系统出现的腐败干部,在工作之初也是心怀理想、努力工作的,但是随着权力的增大,放松了对自己的要求,忘记了党纪国法,从贪小便宜开始,走上了犯罪的道路。我们要深刻汲取教训,以这次学习讨论落实活动为契机,洗涤灵魂深处的尘埃,补助精神之钙,拒腐蚀、树正气,正确处理好个人利益与国家利益、集体利益、群众利益的关系,以大局着眼,把

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