禁毒教育教案(3)

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1、毒品——堕落、犯罪、死亡与毁灭的加速器日月潭九年制学校七三：刘亚强教学目标：1、认知目标：（1）了解常见的毒品、毒品的危害、成瘾的原理。（2）懂得青少年容易沾毒的原因及预防方法。2、能力目标：（1）通过学习提高学生参与社会、适应社会的能力，培养学生分析、解决社会问题的能力以及创新精神和实践能力等。（2）培养学生养成自主学习、合作学习的习惯，学会合作、交流、自主探究的学习方法。（3）培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。3、情感态度与价值观目标：（1）通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生进一步认识到毒品的危害性，提高拒

2、毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。（2）通过学习有关的法律知识，让青少年从小就学法、知法、守法，增强法律意识。（3）通过合作学习，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。（4）通过拒毒、禁毒，激发关注和参与社会的热情，增强社会责任感与社会参与意识。教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学体现以学生为本，改变学生被动接受知识的学习方式，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学生的学习兴趣和探究欲，从而避免知识的单一灌输造成学生的反感，并且通过学生的自己探究活动不断地提

3、高学生的创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。2、以问题教学模式为主，以学定教，依学施教。教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，从而把大量的课堂时间和空间还给学生进行探究，最终达到让学生通过学习知道什么是毒品？常见的毒品有哪些？毒品有什么危害？我们应该怎么预防毒品等知识，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。3、特别注重学生知、情、意、行的转变，我们的禁毒教学不应是简单向学生传授毒品知识，而更应该是让学生在情感上产生

4、共鸣真正认识到毒品的危害，只有这样才能达到我们教学的初衷。-5-4、对学生的评价主要侧重三个方面：一是情感态度，看学生是否积极参与学习过程和小组活动，同他人的合作态度，是否真正认识到毒品的危害，自觉地拒毒禁毒，与一切吸毒、贩毒行为做斗争；二是学习过程中的语言表达能力、分析能力和想象能力的发展；三是是否能运用各种资料分析问题，是否能从现实出发，从身边点滴的事物出发，感受生活，关注社会。教学过程设计：一、情境导入，揭示主题1、课前播放ppt课件歌曲《生命》和一组美丽家园美好生活的图片，让学生感受生活的美好，生命的宝贵！2、提问:同学们，你们知道目前全

5、人类面临的三大公害吗？3、学生回答:毒品、艾滋病、恐怖分子。4、今天我们共同来探讨有关毒品的问题。二、共同探究，讲授新课（一）懂得毒品的危害1、视频播放。提问：谈谈看了这段视频的感想，说说毒品的危害2、学生活动：学生谈毒品的危害。3、老师归纳小结。出示幻灯片，边看边讲解（下面是课件内容）明确：一、健康的杀手1、摧毁人的消化功能2、摧毁人的神经系统3、摧毁人的呼吸及循环系统4、传染性病及艾滋病二、导致倾家荡产、家破人亡1、丧失工作能力2、倾家荡产3、给家人带来无尽的折磨三、吸毒导致堕落、犯罪1、吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险，进行以贩养吸

6、、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀、卖淫等犯罪活动。2、吸毒者在吸毒之后，正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛、热血沸腾，或是在一起鬼混，或是出现精神失常，去打架、抢劫。3由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者只有加入他们圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。4、我们再来看一组触目惊心的图片，说说你的感想。图片1、吸毒引发大脑组织病变图片2、如此三口之家图片3、吸毒的惨状图片4、一个原本健壮的父亲图片5、一个曾经聪慧、漂亮的女孩图片6、一个千万富翁的下场图片7、母亲吸毒生下残疾儿图片8、吸毒自毁前程（插入一首歌

7、曲）电影《长大成人》的女主角朱洁未等到影片在全国公演，就因吸毒过量死亡。5、学生谈感想，加深对毒品危害的认识。（二）认识什么是毒品1、提问：有谁知道毒品的原材料一般是什么？-5-2、学生回答：罂粟3、观看图片，了解：（下面是课件内容）1、它的外表非常美丽2、它的色泽非常鲜艳4、提问：说说你所知道的毒品名称。5、教师归纳，出示图片：什么是毒品？毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药物。6、我们现在一起来认识毒品看一组毒品图片(1)鸦片(2)吗啡(3)海洛因(4)冰毒(5)可卡因(

8、6)摇头丸（三）知道毒品成瘾的原因1、播放视频声音文件，学生讨论：毒品为什么容易成瘾？2、学生讨论回答。3、老师归纳小结，看一组幻灯片：