药物分析实验教学改革

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1、药物分析实验教学改革摘要：药物分析实验是制药工程专业的主要专业实践课程，是学生理论联系实际的重要环节，对学生实践能力的培养发挥着举足轻重的作用。本文就药物分析实验教学内容、教学模式和考核方式的改革，以提高教学质量，促进学生实践操作能力培养进行了探讨。关键词：药物分析实验；教学改革；实践中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324(2017)12-0102-02《药物分析》被作为我制药工程专业所开设的主干专业核心课程之一，其特点是需要融合有机化学、分析化学、药剂学以及药物化学等多个学科的基础知识，根据所建立和新开发的各种科学技术和方法，为保证川药的安全性、冇效性和合理性，药

2、品的开发研究、生产及临床使用执行严格的质量标准，为药物分析建立科学的定性、定量分析方法。一、药物分析实验教学存在的问题制药工程专业的学生在经过《药物分析》理论课和实验课程的学习后，可以在生产实践中对所学知识进行实践应用，从而对知识的巩同和能力的培养有很大提高。但是由于药物分析方法的原理抽象，需要掌握的分析方法众多，如包括有与微生物知识相关的无菌检査；有需耍化学知识基础的药物鉴别原理；而仅仅一个含量测定项目，就可能要用到分析化学的容量分析法、紫外分光光度法、高效液相色谱法或气相色谱法等，并且在进行药物分析时所使用的仪器种类繁多，而且有些仪器设备操作也比较复杂［1］。所以药物分析方法是多学科多方面

3、知识的综合应用。在目前药物分析实验教学过程中存在主要问题：学生由于对药学领域相关知识认识不足，对省或市药品检验机构的药物分析工作或药品生产企业一线的质量管理理解不深，对药物分析在药物检验与生产过程屮实际运用了解不够全面，从而学生学习的针对性与目的性不强，学习的积极性有所影响；学生的学习主动性还不够，上实验课时基本还是停留在完成老师安排的任务就好，没有真正认识到上实验课的目的和体会从实验课中的收获，每个学生未必能亲自动手操作。二、国内外对药物分析实验教学的经验在美国，制药工程专业的药物分析专业知识与技能的培养受到相当程度的重视，为制药工程专业学生全面介绍关于制药操作中的过程分析技术，使学生在药典

4、、GMP等相关法律法规的指导下，能够明确监测药品生产质量的最重要和最适用技术参数［2］。在教学过程中，利用实例来讨论分析技术在药品生产以及产品质量控制的作用。国外教材能根据新药申报中的药物分析任务来制定教材内容，这样编写出来的教材实用型很强，以便学生理论联系实际，真正掌握好药物分析专业知识和技能。药物分析教学中采用案例教学，可提高学生的学习兴趣和学习积极性，提高对复杂问题分析和解决能力，有助于应用型人才的培养。药品生产、检验的现场环境比实验室教学耍更为复杂，要求分析检测过程快速、准确而不影响生产过程和产品质量，授课教师可将现有的研宄成果和实际应用报道融入到自己的课堂中，提高和培养学生解决实际问

5、题的能力。此外，积极开展学校与企业联合编写相关课程部分内容的工作。已与企业进行了生产实践、实践基地建设的活动，也可以在双方的共同努力下，进一步加强，使学生在学习书本知识和技能以及就业方而得到更多帮助［3］。四川大学制药与生物工程系在药物分析教学过程中，特别强调药物分析技术在制药领域的工程应用的实际情况介绍，从而对药物分析的应用学生有更具体、更清晰的理解［2］。所以对于具有典型实用性特点的药物分析实验教学，需要从实践生产为指导，致力于培养应用能力强的人才是时代和社会的需求。三、具体改革措施为了体现药物分析的实践性和制药工程工科特点，使培养的学生具有药品分析、检测和质量控制能力，并且能在实践生产屮

6、快速、准确地完成药物分析工作。从实践应用和人才培养体系的整体出发，以药物分析的学科发展和药品质量标准检验为依据，以培养适应社会需求具有实践应用操作能力的高水平人才为导句，对药物分析实验教学A容和教学手段进行了改革。1.设置与生产实践应用联系紧密的实验项H。制药工程专业的毕业生要想在日益激烈的就业竞争中占得一席之地，我们的学生必须是要基础好、知识面广，特别是实践能力强的专业人才，要有药品质量分析与检验的过硬的基本操作技能和技术，从而更好地服务当地的医药经济发展。以药品生产企业和检验机构的实际应用需求为参考，以岗位为导向，以《中国药典》为依据，增加设计性实验和补充更多较新分析方法内容。在进行教学时

7、，教师应该积极“走出去”，深入到制药工程系已经建立的实习生产基地，实际调查和了解生产，明确在生产中需要掌握哪些方面的知识和能力，另外也可以“请进来”，在药物分析的学术知识和实践经验方面，加强与企业中的质量管理人员或药物分析领域的专家教授的沟通与交流，并在药物分析教学中多融入他们的新方法、新技术和新思想。紧扣实际，从而设置相对应的实验项目，以有针对性地培养这些生产中需要的技能，采取这样的“学产”一体