高职院校金融类专业毕业实践模式的创新研究

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1、高职院校金融类专业毕业实践模式的创新研究[摘要]现阶段，我国大部分高职院校金融类专业毕业实践模式还继续沿用着传统的模式。这种模式存在较多的弊端，最根本的是影响我国高校金融类专业学生的实践能力。将高职院校金融类专业的教学改革如何延伸到毕业实践环节是高校需要重视看待的一个课题。单一的撰写论文已经难以满足当今社会对金融类专业毕业生的要求。因此，高校必须提出一种创新性的模式，以缓解高职院校金融类专业毕业生的就业压力，让毕业生们达到用人单位对金融人才的要求。文章首先分析了高职院校金融类专业毕业生的就业现状；其次针对该现状提出了高职院

2、校金融类专业毕业实践模式创新设计，就构建高职院校金融类专业毕业实践模式进行了具体阐述；最后还分析了高职院校金融类专业毕业实践模式的创新价值。中国2/vie　　[关键词]高职院校；金融类专业；毕业实践模式；创新　　[DOI]1013939/jkizgsc201650090　　高职院校肩负着培养社会需要的各专业人才的重任，校内设置了多个学科，其中，金融类专业属于一门综合性较强的学科。它集理论、实务、技能于一体，因而社会对该专业人才的要求较为严格。社会正处于快速发展时期，在此形势下，金融实践发展的要求也逐步提高。但是，令人遗憾的

3、是金融学教育的知识结构却从未发生过改变。因此，有必要对高职院校金融类专业毕业实践模式进行创新，以适应现代金融经济发展的需要，提升金融类专业毕业生的实践能力。　　1高职院校金融类专业毕业生就业现状　　对于选择学习金融专业的学生而言，他们更愿意在未来的职业中从事与该专业相关的工作。而该专业对口的工作方向就是银行的工作。高职院校金融类专业毕业生之所以这样择业，有两点原因，一是专业符合；二是银行业是高福利低风险的行业。从用人单位的需求来看，他们需要“高、精、尖”的专业金融人才。[1]但是这种复合型专业金融人才少之又少，而毕业生大多

4、经验不足，所以难以开展工作。这种不同的需求就造成了高职院校金融类专业毕业生就业难的现状。　　在了解高职院校金融类专业毕业生就业现状之后，深究之下，就可发现，造成当前这种状况的原因有三个方面。　　第一，高职院校金融类专业基础教学内容过于偏重课堂。就全国范围内的金融专业教育教学体系而言，对于金融专业学生创新能力和实际动手能力的培养都比较缺少。本专业学生所学金融知识不能灵活运用到实践中。另外，高职院校金融类实践资源少，致使实践教学计划不能落实。[2]这也是一个重要原因。　　第二，金融企业需求有限。为了立足金融业，金融企业对于金融

5、人才的要求比较严苛。符合其需求的专业人才必须拥有较强的实践能力、学习能力、创新能力、思辨能力等，只有达到综合素质的复合型金融类人才要求，才可能被顺利录用。　　第三，政府部门政策引导不当。金融类专业学生大多倾向于选择国家控股（例如，四大国有商业银行、四大资产管理公司、中国人寿等）的银行业，这些岗位属于稳定的“铁饭碗”，但这些岗位毕竟有限。[3]国家为了发展金融业，培养了一批又一批金融专业的人才，但是，却没有明确引导金融类毕业生就业的政策措施。　　2高职院校金融类专业毕业实践模式的创新　　21高职院校金融类专业毕业实践模式创新

6、设计　　关于金融类专业毕业实践模式创新的尝试，本专业的教师和校方应该进行全面的考虑，并通过集体讨论确定具体的实施方案。在确定具体方案之后，针对学生的毕业实习与论文（设计）指导书应该进行重新修订。其中，主要针对学生的毕业方式给出多种选择，希望改变传统的毕业实践环节的单一模式。学生可以有以下几种选择：第一种，基础不牢靠的学生，沿袭写论文的形式；第二种，专业基础比较好的或实习岗位马上能定位到金融专业岗位的学生，模拟实习单位业务进行考核；第三种，市场调研（调查金融专业的发展），为本专业课程设置提供参考意见。　　22构建高职院校金融

7、类专业毕业实践的创新模式　　221校企间、校校间、企业间合作　　为了让金融专业的毕业生拥有较强的专业能力，高职院校应该与其他院校和企业合作，建立实践基地，构建金融类实践资源共享平台。为此，可从以下四方面着手实施。　　第一，金融企业为金融类专业学生提供实习兼职工作机会。校方与企业合作，一方面是通过金融类实践资源共享平台，让学生有渠道获取最新的就业信息；另一方面是金融企业自身也能扩大宣传、营运，并实现增值目标。[4]同时，金融专业学生拥有专业对口的实习兼职机会，就能有锻炼能力的机会，便于毕业选择就业岗位。　　第二，实施考核反馈

8、。高职院校和金融企业合作的平台为本院校金融专业学生建立综合考评档案。在这份综合考评档案中，就学生的诚信、在校成绩、在基地的实践能力等方面进行评定。校企双方商定考评标准，并进行严格考评。在此过程中，还要确定反馈、调查流程，以便于人才与企业双向选择。　　第三，校企合作推出校企主�}夏令营活动。校企合作推出校