听教育报告有感

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1、听教育报告有感在令人振奋的日子里，在教育局的关心和精心组织安排下，在无数期待的目光中，我们有幸参加了王建宗校长的培训班。衷心感谢教育局，感谢你们为我们提供了这么好的学习的机会。因为这次培训对于我们来说，就像一颗颗久旱的小苗将得到甘露的滋润。通过聆听北京十四中校长王建宗的报告，内心受到了极大的震撼，在长达几个小时的时间里，会场听者全神贯注，都被他那深入浅出，时而妙趣横生、时而诗意盎然的发言深深吸引，一个智慧的管理者、一个才华横溢的诗人，一个学富五车的学者，就这样征服了会场的所有人。他赋予常规管理以文化的意蕴，他

2、的经典语言给我们留下了思考：“教育要让行外人说好。”“办学的最高境界是办文化。”“人在和，财在理，物在用，德在修，智在启，体在健，美在益，劳在做。”“教学的最高境界是培养兴趣，管理的最高境界是形成文化。”“要做用脑子工作的践行者，一半行动一半思考。”“与上级部门的沟通不是经常的，但却是最重要的。”……首先，通过聆听专家讲座，接受了很多先进的学校管理新论“视野影响思路，思路影响出路，气度左右格局”“领导就是待人处事，要心中有人，眼中有事”“工作所有的深入都是为了最后的撤出”，报告中类似这样发人深思的话比比皆是，

3、让你的心灵为之震颤，思绪随着他的讲解他的事例感受着教育的博大和精深。王校长从学校文化建设的认识、以专业化引领魂文化、什么是办学育人的影响力、怎样提高办学思想的影响力四个方面进行了深入浅出的讲解，使我对文化及学校文化建设有了比较深刻的认识他认为，文化就是三个同心圆：精神理念文化的魂文化、课程道德文化的法文化、校舍设施文化的形文化，其中魂文化是根本，法文化是保证，形文化是条件，学校文化建设要内化于心，固化于制，外化于形，这些精炼的剖析与讲解真的使我对文化有了真正意义上的深刻理解，虽然一时真的还不能完全地消化掉，但

4、至少已经从意识的层面上有了很大的提高，它会影响我以后的思维方式。其次，通过聆听专家讲座，让我懂得了学校在发展过程中，一定要重视人员的发展，这包括校长的发展、教师的发展和学生的发展，只有三者的共同发展，才会嬴得学校的健康发展。关于班子建设，在报告中王校长有一番十分精彩的诗喻“主持团队何真谛，引领各方首核心，灯下光明好砚墨，林梢鸟韵佳抚琴，清水濯衣槌去溃，艳阳暖雪火来衿，内凝外聚成合力，文化润生铸神魂”，经过王校长的耐心讲解，我们从优美的诗句中感受到了一个校长应该具备的智慧和能力，带领好一个团队的基础就是班子建设

5、，而一个好的班子应该是一个团结的，又各司其职的团队，思想引领、信息畅通、严格治理，关心体恤各有特色，才能形成一个有战斗力有影响力的领导集体，对于刚刚走上校长岗位的我来说，真的是十分重要的一课，更让我深刻地体会到领导真的是一门艺术，如果没有一定的技巧和方法，恐怕很多时候就会事倍功半。学校各层次领导一是学历高，二是善研究，三是会学习，四是懂教学，五是有能力，六是会管理。再次，通过聆听专家讲座，让我明确了在学校事务管理中，一定要抓好学校的教学管理、班主任工作和德育工作这三项重点工作。这三项工作是学校的灵魂，教学管理

6、要科学有序，细致周到，每一个教学过程都要体现教学的三维目标，课堂教学要将教学三维目标和单元课堂设计有机结合起来，形成有效的教学过程。班主任队伍建设是学校的立校之本，兴校之源，在学校发展战略中应该优先发展班主任队伍。班主任是学校的主要资源，挖掘、开发、整合、利用、经营班主任队伍是校长的主要任务和第一责任。学校要明确班主任工作的功能和目标，让班主任对学生的教育起到思想引领作用，向学生施加好的影响就有了好的教育。学校的德育应该是基于学生发展的有效德育，以学生的健康快乐成长为前提，是德育工作的出发点。文化是德育追求的

7、目标，是德育进行的载体和内容，因此，学校德育必须与丰富多彩的校园文化相结合，才能形成有效的德育效果。有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路，而我们成功的路在何方，我们所谓的教育的幸福在何方？我想：应该在我们忙碌的脚步里，在我们紧张的学习中，在浸润着我们汗水的工作中。在教育星河中，我们虽算不上最亮的一颗，但带着真诚的心来，愿用自己的勤奋，努力学习，力求拥有发现问题的水平，解决问题的能力，成就自己的教育梦想！