高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义教案湘教版必修3

《高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义教案湘教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.1区域的基本含义三维目标知识与技能1、区域空间结构的概念2、能正确分析区域空间结构过程与方法能够读图描述区域空间结构特征情感、态度价值观培养学生正确认识区域，科学的世界观，全局的观念。重点不同区域的区域空间结构特征分析难点正确分析区域的空间结构特征预·学预习准备二、区域空间结构1．概念：指一个地区各种区域要素的_______________和_______________。2．影响因素：自然地理条件、_______________、人口状况、_______________、区域开放程度和对外联系等。3．区域空间结构分类(1)从总体上看，一个

2、区域可划分为_______________和_______________。(2)从空间分布形式看，区域是汇集工业、_______________、交通运输等产业，点、____、面相结合的自然—社会综合体。练·学测评反馈读下列图文材料，完成问题。天津近、现代工业集聚地经历了由南、北运河与海河交汇处附近→市区海河两岸、铁路沿线→市区边缘→滨海地区、卫星城镇的变化过程。1、①～④表示的地理事物中，空间分布形式表现为点状的是________。2、从总体上看，区域①和区域②有何区别和联系？3、请从城市发展的角度描述出天津市空间结构的变化，该变化的原动力

3、是_______。我国面积广阔，所跨经、纬度范围大，在不同的地形、气候条件下，各地传统民居的建筑材料、建筑风格等各具特色，形成丰富多样的地方民居文化。据此完成4～5题。4．我国宁夏的传统住宅一般不开北窗，这反映出当地个人修案思·学反思纠错结合所学过的区域地理的知识，试着用今天所学内容分析其空间结构特征A．光照较强B．冬季风寒冷、风沙大C．盛行偏南风D．雨水多5．云南西双版纳地区的傣族居民常年住在竹楼里，西双版纳和宁夏民居不同的主要原因是A．人口密度不同B．经济水平不同C．地形不同D．气候不同