分式的乘除（2）导学稿

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。分式的乘除（2）导学稿本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　八年级数学下册　　导学稿　　课　　题　　6.2分式的乘除（2）　　课型　　预习课　　执笔人　　审核人　　八年级备课组　　级部审核　　讲学时间　　第　　周第　　讲学稿　　教师寄语　　今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。　　学习目标　　熟练地进行分式乘除法的混合运算.　　教学重点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

2、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　熟练地进行分式乘除法的混合运算.　　教学难点　　难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.关键是点拨运算符号问题、变号法则.　　教学方法　　自学、探究　　学生自主活动材料　　一、前置自学（自学课本13页内容，并完成下列问题）　　、计算（1）　　例4.计算　　[分析]是分式乘除法的混

3、合运算.分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的.　　　　二、合作探究　　（补充）例.计算　　=　　=　　（判断运算的符号）　　=　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（约分到最简

4、分式）　　=　　=　　=　　=1　　三、拓展提升　　.　　（2）　　　　2、已知：，，求代数式的值．　　四、当堂反馈　　、计算：（1）；　　（2）．　　自我评价专栏　　自主学习：　　合作与交流：　　书写：　　综合：　　及其他资源说明团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

5、：要求内容正确，符合教学规律，体现教学内容、先进教学理念，适用于教师日常教学；信息量大，功能详尽，完善，图文并茂、声像具全，界面布局合理、重点突出，整体风格统一，导航清晰简捷。鼓励教师自主制作，可同时参考其它优质资源。　　关于其它资源（教学游戏、与主题相关的歌曲、视频、历史故事等）：可利用网络资源搜集整理，关键是适合学生实际水平，适合教材内容，与主题相关。　　请老师们于正月十日前将所负责的教学资源开发任务完成，并发给单位负责人。单位负责人要把好关、经认真修改整理汇总后，于正月十五日前发给县教研室聂老师（

6、邮箱：s@126.com）　　各单位分工　　单位　　负责人　　分工　　备注　　大王中心初中　　刘钦明　　七年级第5章　　八年级第19章的19.1—19.2　　九年级第29章　　县实验中学　　燕振堂　　七年级第9章团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　八年级第19章的19

7、.3—19.4　　九年级第28章　　稻庄实验中学　　徐俊华　　七年级第10章　　八年级第17章　　九年级第26章的26.1　　码头中心初中　　张永庆　　七年级第6章　　八年级第18章　　九年级第26章的26.2—26.3　　丁庄中心初中　　李同意　　七年级第7章　　八年级第20章　　九年级第27章的27.2　　英才学校　　武青山　　七年级第8章　　八年级第16章　　九年级第27章的27.1和27.3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶

8、话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。