优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果评价

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时间:2018-12-03

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1、优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果评价(双鸭山市人民医院;黑龙江双鸭山155100)【摘要】:目的:探究并评价优质护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法:选取院内70例肺炎患儿为研究对象,收治时间为2013年7月至2015年6月期间,采取信封式随机分组方式,将其分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组实施优质护理,对比两组患儿的临床症状消失时间及家属满意度评分。结果:观察组患儿的临床症状消失时间及家属满意度评分均明显优于对照组,P<0.05。结论:优质护理在小儿肺炎护理中的护理效果确切,值得临床推广实施。【关键词】:优质护理;小儿肺炎

2、;应用效果小儿肺炎是常见的儿科呼吸道疾病,主要由于细菌、血液感染或环境因素所引发,发热、气促、咳嗽及肺部细湿啰音等是该疾病常见的临床症状表现[1]。我院为促进肺炎患儿身体的恢复,特选取2013年7月至2015年6月期间收治的70例肺炎患儿分别进行常规护理与优质护理,并对比两种护理方式的效果,具体报道如下。1资料和方法1.1基线资料选取木院70例肺炎患儿(2013.7-2015.6)为研究对象,经患儿家属允许后进行信封式随机分组,分为对照组和观察组,各35例。对照组:男患儿:女患儿=18:17;年龄为3个月至4岁,平均年龄为(2.07&pl

3、usmn;0.82)岁;病程为(2-17)天,平均病程为(6.93±1.08)天。观察组:17例男性患儿,18例女性患儿;年龄为4个月至4岁,平均年龄为(2.13±0.91)岁;病程为(2-16)天,平均病程为(6.71±1.02)天。对比两组肺炎患儿的基线资料,统计学不具有意义。1.2方法对照组:为患儿进行常规护理,患儿入院后护理人员积极的与患儿家属沟通,使得家属配合后期治疗工作;每天为患儿的病房进行1小吋通风,保持其病床的干燥与整洁;观察患儿的疾病变化情况。观察组:在对照组实施的常规护理基础上

4、开展优质护理,具体内容见下。(1)心理疏导,采用鼓励性的语言与患儿家属进行沟通交流,根据患儿的身体情况制定对应的护理措施,为患儿家属实施适当的心理调节,缓解苏心理状况,避免家属因担心患儿身体而产生的负面情绪。(2)症状护理,发热是小儿肺炎较常见的临床症状,护理人员应对患儿的体温进行密切的监测及记录,若患儿出现体温过高或出现发热症状时,则为患儿采取药物或物理方式降温。护理人员还应对患儿的U腔进行护理,定吋清洁苏U腔,减少口腔炎及溃疡的发生率;及吋对患儿鼻腔内分泌物进行清除,确保患儿呼吸顺畅。(3)健康宣教,告知患儿家属母乳喂养的重要性,并提

5、醒家属,喂患儿喝奶吋应将其头部抬高,避免发生呛奶;保证患儿绝对的卧床休息,告知冇呼吸困难症的患儿家属,应为患儿采取半卧位,将患儿的头部抬高,保持患儿呼吸顺畅;可指导年龄较小患儿的家属行竖直抱法,并轻拍患儿的背部。1.3观察指标观察两组肺炎患儿的临床症状消失吋间及家属满意度评分。家属满意度评分由我院自设的评定量表进行评定,满分为100分,分值与家属满意度为正比关系。1.4统计学处理本文数据均经过SPSS20.0版进行处理,两组肺炎患儿的临床症状消失时间及家属满意度评分用()表示,采用t检验,以P<0.05,表示两组肺炎患儿经护理后各项指标差

6、异明显,统计学具有科学意义。2结果观察组患儿的临床症状消失吋间明显较对照组短,同吋观察组患儿的家属满意度评分明显高于对照组,P<0.05。具体结果如表1所示:3讨论小儿肺炎是婴幼儿人群的高发疾病,是儿科的多发病与常见病,冋样是造成婴幼儿死亡的主要疾病之一[2】。临床研究发现,科学有效的护理可以改善患儿疾病症状。由于小儿肺炎的患儿与成年患者不同,为苏实施的护理措施要与为成年患者实施的护理有区别。常规护理通过患儿入院后,护理人员积极的与患儿家属沟通,提升患儿家属的积极性,利于后期护理及治疗工作的开展;为患儿提供干净、舒适的病房,可减少室内病菌

7、对患儿身体的侵害。但是常规护理忽略了对患儿症状的护理及对家属的宣教,因此该项护理难以缓解患儿的临床症状,冋吋患儿家属对疾病的相关注意事项及患儿休总吋最佳体位缺乏认知,使得患儿在休息吋出现憋气的现象,威胁患儿的生命健康,因此该项护理在实施过程中,难以达到理想的护理效果。优质护理是以患儿的临床的实际情况为护理基础,以患儿及家属为护理核心,制定的具有较强针对性的护理措施,可以弥补常规护理的不足,提升临床护理质量。本次研究中通过为患儿及家属实施心理疏导、症状护理,有效的缓解了患儿家属因患儿身体情况产生的枳忧、焦虑等不良心理,改善患儿的临床症状,缩

8、短患儿身体的恢复吋间,且可避免患儿因分泌物及痰液淤积而发生呼吸道阻塞的风险。本次为观察组患儿实施优质护理后,患儿的临床症状消失吋间明显较对照组短,与许春梅[3]等学者的《对小儿肺炎患儿实施优质

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