长度和时间的测量（A）卷.docx

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1、长度和时间的测量（A）卷一、选择题1．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A．八年级物理课本的厚度约为9          B．教室宽约为60C．小明的身高为1.68                  D．一支铅笔的长度约为182.一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是（）A．1米B．1分米C．1厘米D．1毫米3.下列单位换算的式子中正确的是（）A.4.5m=4.5×100=450cmB.4.5m=4.5m×100cm=450cmC.4.5m==0.0045kmD.4.5m

2、=4.5×100cm=450cm4.下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差5．用较厚的刻度尺测量一物体长度，如图所示，正确的是（）6．在通常情况下，脉搏跳动一次的时间约为（）A．0.9s      B．10s      C．1min       D．1h7.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将（）A.偏大B.偏小C.不受影响D.无法判断8．在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，

3、因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（）A．夏天测得的数据大些  B．一样大C．冬天测得的数据大些  D．条件不足，无法确定9．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的10．测一张报纸的厚度，下列方法可行且正确的是（）A．用毫米刻度尺直接测B．将报纸连续对折5次，测出总厚度

4、再除以10C．将报纸连续对折5次，测出总厚度再除以32D．上述方法都不正确二、填空题11.测量长度的基本工具是____________，实验室里测量时间的常用工具是___________。12.完成下列单位换算：（1）1.2h=min=s．（2）1d=min．13.纳米是一个很小的长度单位，1nm=10﹣9m，一张纸的厚度大约是0.1mm，合nm．14.与之间的差别叫做误差，我们不能消灭误差，但尽量减小误差，请写出一种减小误差的方法：．15．如图所示，小明测量的A、B、C三个物体的长度分别为________cm、____

5、____cm、________cm。16．如图所示的物体的长度是　　cm，机械停表读数是________min，________s。17.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm。18.一长度的五次测量记录是25．1mm、25．2mm、25．1mm、27．2mm、25．3mm，其中一次明显的错误的，它是______。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_______。三、综合题19.有一卷粗细均匀的细铜丝,一把刻度尺,一支铅笔,你如何测量出细铜丝的直径？20.如

6、图所示，是物理实验课上某同学用三角板测量一个圆柱体的直径的方法，观察以下有几处错误？应如何改正？可以结合画图的方法来说明。21．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。（2）小明测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少米？22.这是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高

7、大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？你的身高是多少？估计你的脚长大约是多少？参考答案1.D解析：题目考查对长度单位的认知和常见物体的估测能力。八年级物理课本的厚度不到1厘米，所以应该约为9毫米；教室宽约为6米，合60分米；小明的身高应该为1.68米；一支铅笔的长度约为18厘米。2.D3.D解析：本题根据长度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位．根据换算步骤可得：（1）4.5m=4.5×100cm=450cm，故A、B不正确，D正确；（2）4.5m=4.5

8、×km=0.0045km，故C错误；故选D．4.A解析：错误是由于不遵守仪器的使用规则造成的，是可以避免的；误差是由于测量仪器不精密、环境的温度或湿度、以及人的视觉不可靠造成的，是不可避免的；误差不同于错误，多次测量取平均值可以减小误差，故选A。5.D解析：A项图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐；B项图中的刻