上半年学校工作总结与上半年安全工作总结合集

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时间:2018-12-05

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1、上半年学校工作总结与上半年安全工作总结合集上半年学校工作总结次我校教育教学工作在市教育局的正确领导下,以党的十七大精神为动力,认真践行三个代表重要思想。以人为本,树立和落实科学的发展观,内强质量,外树形象,从严治校,创建特色。在管理质量,服务质量,教学质量上下功夫,进一步加强教师队伍师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理。坚持以教学为中心,围绕课程改革,扎实开展教学研讨,不断更新教育理念,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,以党的教育方针为指导,突出两基迎国检这个中心,深入推进素质教育,强化各项管理,不断创新进取,取得了明显的成绩,确保学校各项工作继

2、续上新的台阶,努力办好人民满意的学校。现将我校一学期来的工作总结如下:一、德育工作学校重视德育工作,坚持德育为首,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实以德立校,创新育人的办学思想。一是加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来,我们组织教师认真学习了十七大报告,以及《未成年人保护法》、《义务教育法》等,立足本职工作践行三个代表重要思想,师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。二是强化学生养成教育,培养具有良好习惯,并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的教育,少先队经常组织大型教育活动和主题中队会,利用班

3、队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化,中滩小学在各班开展了向老师、同学问一声好向帮助你的人说一声谢谢送一片纸进垃圾桶的三一活动,让德育落实在这些简单具体的,但却意义非凡的活动中。三是抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进行法制教育宣传,通报社会治安情况,本学期学校进行法制专题教育活动3次。使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报,教师专题讲座,深化了法制教育的内涵。一学期来,师生无违纪现象发生。二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管理力度,大力倡导以

4、人为本的管理理念1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、工会监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,确保了决策的准确性,保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建设,增强领导主动服务意识,使领导班子成为学校工作的坚强核心。进一步增强校长为老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、有强烈责任感和事业心的集体。3、大力加强师资建设,提高教师综合素质。学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资源优势,进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训,还通过派教师外出听课学习,提高教师业

5、务水平,使教师的业务能力得到提高,4、加大依法治校,依法执教力度,实行制度管理。本学期,学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书,教师师德师风规范及各项规章制度,用制度约束人、管理人,发挥了很好的作用,通过问卷调查,学校管理满意度高,收到了良好的效果。三、教学教研工作1、加强教师常规管理,努力提高教育教学质量。一学期来,我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作,强化教学常规管理,开展教学分析研讨会,分析教学质量不高的原因,采取措施,努力在短时间内走出低谷,利用期中召开教学质量研讨会,各学校汇报了工作的得与失,开展回头看活动,使学校教学常规管理更加有序科

6、学。2、强化提高教学质量的过程管理,向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动,学校加强了教学过程管理,学校坚持不间断地进行听课,随时发现问题,及时纠正教学失误,进一步细化备课、听课、评课、评价等举措,着力提高课堂教学的质量和效益,为了使教学质量有一个大的突破和飞跃,重点抓好四个关键环节:一抓备课,重在教学过程设计方面进行引领;二抓听课,深入课堂,按教学质量年活动方案的要求指导听课活动,营造相互学习的氛围;三抓评课,做到听课必评,尤其是课堂教学效果的评价,使教学工作在整体上有了很大提高。中滩小学开展了利用多媒体上课大练兵活动,组织全体教师授课、评课,帮助教师弄清自己在课

7、堂教学中的优点和不足,让教师在课堂教学中做到有的放矢、心中有数。通过此项活动,不但提高了教师利用多媒体授课的能力,更进一步提高了教师的课堂教学艺术,为学校下一步抓好教学质量工作开了个好头。同时积极参加教研室古峡语文房间的教师才艺展示活动,黄丽娟、陈芳、郑倩三位教师及部分学生参加了活动,受到了教研室领导的好评。3、加强校本课程的开发和实施,全面提高学生综合素养。为加快我校校本课程的建设步伐,学校加大

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