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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。致远--《问银河》教学设计作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:12 知识目标: 、会认本课13个生字,会写1个生字“鲤”。 2、理解部分字的字义并会运用。 能力目标:会用“告诉,一边……一边……”说话。 情感目标:通过诵读儿歌激发学生的想象力和创造欲望。 教学重点: 、会认本课13个生字,会写1个生字“鲤”。 2、理解部分字的字义并会运用。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师
2、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 教学难点:通过诵读儿歌激发学生的想象力和创造欲望。 教学手段:影视,电子幻灯片,音乐。 教学方法:个人探究法,小组协作学习法,多媒体辅助教学法。 教学过程:(友情提醒:查找本课更多资料,请在站内搜索课文题目)( 一、交流谈话,激发兴趣。 课前我们先来做一个脑筋急转弯小游戏,我要考考聪明自信的你,什么河里没有水?(银河)(板书:银河) 那银河里为什么没有呢?老师这
3、有一段录像,我想看后你会更明白其中的原因。(播放录像)看了银河,你想说点什么?团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 你们知道的可真不少,从古至今在人们的眼里,银河充满了神秘的色彩,有许多小朋友对银河充满了好奇,其中有一个小朋友看了美丽神秘的银河后,提出了许多问题,并把提出的问题连成一首小诗,诗的名字就叫“问银河”。 拿起你的小手跟老师一起写问。这
4、是我们本节课要学的第一个生字,指名读,齐读。你是怎么认识它的?那你都什么时候才问别人呢?(有不知道,不明白的地方请人解答就是问) 那小朋友为什么要问银河,都问了哪些问题呢?请你们快快打开书翻到50页。 二、初读课文,自主识字。 、请同学们自由读文,圈出自己的生字,然后学一学。 2、再读课文,不仅要读准字音,还要读通顺句子。 3、指名读文,其它同学听他读得对不对。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系
5、列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4、生字在课文中你读准了,看,他们都带着帽子跑出来了,你还能把它读准吗?指名读,齐读。 5、摘掉帽子你还认识吗?齐读,开火车读。 6、小组学习生字。 三、再读课文,随文讲字。 、 指名读文,思考:小朋友都问了银河哪些问题? 2、 汇报。 (1) 一阵风吹过,你可起浪?你可生波?讲阵:组词。一阵在这里是什么词?(数量词)还可以说一阵什么?像这样的数量词你还知道哪些?(一个,一些,一双) 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“
6、邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (2) 那里,可有长胡子的小虾?小虾你们都见过,喜欢吗?为什么?最可爱的是它还有胡子。出示虾,组词,除了小虾,你还知道什么虾? (3) 可有爱钻洞的泥鳅?出示鳅,指读并组词。看,(出示泥鳅的图)这就是泥鳅,它有什么特点?爱钻洞,爱在有水的地方钻洞,一想到这些我们就可以巧妙的记住洞有三点水。你能再说几个带三点水的字吗?这些字都跟水有关。你能用洞再组一个词吗? (4) 团结
7、创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 可有摇头摆尾的小鲤鱼?出示鲤,组词:鲤鱼。见过鲤鱼吗?吃过鲤鱼吗?那我们要学会写鲤字。出示田字格鲤,仔细观察你发现了什么?教师示范写鲤字。学生练写鲤字。
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