中班美术活动《美丽的小鱼儿》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班美术活动《美丽的小鱼儿》教学设计　　中班美术活动《美丽的小鱼儿》教学设计　　活动目标：　　1、了解鱼的基本特征。　　2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。　　3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。　　活动准备：　　1、“小鱼”范例，圆形纸若干，蜡笔、浆糊、剪刀。　　2、海底世界背景图一副。　　3、水族馆音乐。　　活动过程：　　一、出示范例，引起幼儿兴趣。　　1、教

2、师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀？”　　2、教师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢?鱼的尾巴是是什么形状?”　　3、请个别幼儿回答。　　二、观察范例，推想制作方法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、教师出示范画，提问：这条鱼是用什么材料做的?(圆形的纸)　　2、这条

3、鱼是怎么做成的呀?哪个小朋友来说说。　　3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用圆形的纸完成的，先在纸的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸的另一边，这样一条小鱼的身体就完成了。再用树叶装饰出鱼鳞，就完成了。　　三、示范讲解：　　1、教师示范：先用剪刀，在圆形的纸的一边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办?用浆糊把它贴在纸的后面。　　2、教师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？”　　3、出示用树叶装饰的小鱼，引导幼儿观察鱼身上的“鱼鳞”。　　（1）教师：“这

4、条鱼宝宝有点孤单，你们愿不愿意来帮帮它，帮它找些好朋友，让它快乐起来呀？”　　四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）　　教师：“你们可一定要给小鱼穿上漂亮的衣服哦，完成后我们一起把小鱼儿送回美丽的海底世界去吧！”　　五、欣赏、交流　　1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。　　2、师幼集中欣赏、交流。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦

5、辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：“我们也变出一个水族馆了。”“你最喜欢哪一条鱼，为什么?”“看看哪条鱼的花纹很特别?”　　六、总结　　师：“今天我们一起用树叶装饰出了美丽的小鱼，小朋友回去以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教