池塘里有多少条鱼导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。池塘里有多少条鱼导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　kj.com　　九年级（上）数学学科导学案　　班级：　　小组：　　学号：　　姓名：　　编号：42　　　　课题:　　池塘里有多少条鱼　　学习目标：1、应用实验所得的频率估计概率。　　　　一．知识回顾　　．当实验次数较大时，试验频率稳定在　　附近，据此估计某一事件的发生的　　。　　2．某口袋中有红色、黄色、蓝色玻

2、璃球共72个。小明通过多次摸球试验后，发现摸到红球、黄球、篮球的频率依次为35%，25%和40%，试估计口袋中三种玻璃球的数目分别是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　。　　二．新知探究（求白球的个数）　　3．问题：一个口袋中有8个黑球和若干个白球，如果不许将

3、球倒出来，请通过实验估计口袋中白球的个数：　　方案一：从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋中，不断重复上述过程，实验中总共摸了200次，其中有50次摸到黑球。求口袋中白球的个数？　　解：　　方案二：利用抽样调查的方法，从口袋中一次摸出10个球，求出其中黑球数与10的比值，再把球放回口袋中。不断重复上述过程。小亮总共摸了20次,黑球数与10的比值的平均数为0.25，求口袋中白球的个数？　　课后训练：　　．一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（　　）　　（A）0，-5，2　　（

4、B）0，5，2　　（c）1，5，-2　　（D）1，-5，2　　2．下列命题中是真命题的是（　　）　　（A）对顶角相等团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（B）相等的角是对顶角　　（c）面积相等的三角形全等　　（D）直角三角形两锐角相等　　3．若为圆柱底面的半径，为

5、圆柱的高．当圆柱的侧面积一定时，则与之间函数关系的图象大致是（　　）　　4．已知四边形ABcD是平行四边形，下列结论不正确的是（　　）　　A、当AB=Bc时，它是菱形；　　B、当Ac⊥BD时，它是菱形；　　c、当∠ABc=90°时，它是矩形；　　D、当Ac=BD时，它是正方形。　　5．.　　6．在直角三角形中，若两条直角边长分别为6cm和8cm，则斜边上的中　　线长为　　cm.　　7.已知反比例函数的图象上有一点P，PA⊥轴于A，PB⊥轴于B，且矩形oBPA的面积为4，则反比例函数的解析式为　　.　

6、　8．解方程:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．问题：如果口袋中只有若干个白球，没有其他颜色的球，而且不许将球倒出来数，那么你如何估计出其中白球的个数呢？　　　　三．巩固练习　　5．（1）小明想知道自家鱼塘中鱼的数量，他先从鱼塘中捞出200条作标记，然后再放

7、入鱼塘中，过了几天之后从鱼塘中捞出300条，发现其中有3条有标记，估计鱼塘有多少鱼？　　（2）若（1）中200条有标记的鱼是从另外的地方放进鱼塘的，那估计鱼塘中有多少鱼？　　6、小丸子想知道自家鱼塘中鱼的数量，她先从鱼塘中捞出100条鱼分别作上记号，再放回鱼塘，等鱼完全混合后，第一次捞出100条鱼，其中有4条带标记的鱼，放回会后，第二次又捞出100条鱼，其中有6条带标记的鱼，请你帮她估计鱼塘中鱼的数量是多少.　　　　9.方程有一个根为2，求的值及另一个根　　10.作图：如图，求作一点P，使Pc=PD

8、，并且使P到∠AoB两边的距离相等，并写出作法。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　11.已知：如图，点B，E，c，F在同一条直线上，AB=DE，Ac=DF，BE=cF。求证：∠A=∠D　　　　12.如图，一次函数的图像与反比例