广西防城港市2016-2017学年八年级（下）期末物理试卷试题及答案（解析版）

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1、2016-2017学年广西防城港市八年级（下）期末物理试卷一、选择题1、拿起一本八年级下册物理课本所用的力大约是（）A、0.2NB、2NC、20ND、220N2、如图所示的儿种现象，能体现力改变物体运动状态的是（）3、在交通运输屮，也会利用惯性有利的一面，下列现象屮属于此类应用的是（）A、汽车乘客要系安全带B、城市道路要限速C、车辆过弯道时要减速D、列车关闭发动机后滑行进站4、以下事例中，属于有害摩擦的是（）A、走路时鞋底与路面之间的摩擦B、拿东西时手与物品之间的摩擦C、机器运转时轴承与滚珠之间

2、的摩擦D、自行车刹车时橡胶皮与车圈Z间的摩擦5、在图中，应用连通器原理的是（）6、下列的生活事例中，属于增大压强的是（）A、沙发很柔软B、菜刀要经常磨C、书包的背带很宽大D、载重汽车的伦子很多7、在中考体育测试投掷实心球项目中，当球被投出去向上运动时，如果球所受外力全部消失，则球的运动情况是（）A、向上作匀速直线运动B、停在空中C、掉到地面上D、减速运动至静止8、将同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，关于鸡蛋所受的浮力和液体的密度，下列说法正确的是（）甲乙A、甲中的浮力比较大B、

3、乙中的浮力比较大C、甲的密度比较大D、乙的密度比较大9、一艘十万吨的轮船在装载货物的过程中，下列分析正确的是（）A、受到的浮力不变B、受到的浮力减小C、排水量变大D、船身沉入水中的体积增大10、皮球在水平地面上滚动至静止，此过程中皮球所受的力是否做功，正确的是（）A、重力不做功B、摩擦力不做功C、支持力做功D、所受的力均做功11＞我国成功发射了"天空〃一号货运飞船，发射时，飞船在火箭的推动下加速上升，在这过程中飞船的（）A、机械能不变B、机械能减小C、动能变大，重力势能变大D、动能变大，重力势能

4、变小12、如图是生活中使用杠杆的事例，其中属于省力杠杆的是（）c、筷子D、扫帚13.小华对他的自行车进行维护，其中不是提高机械效率的措施是（）A、给轴承加润滑油B、调节传动链条的松紧度C、给轮胎打足气D、更换车把手的塑料袋24、如图所示的现象中，不是大气压强引起的是（）15、关于这学期的一些物理知识，下列说法正确的是（）A、牛顿第一定律阐明了力和运动的关系B、定滑轮能省一半的力C、任何坏境下托里拆实验测得的数值都相同D、机械效率表示做功的快慢16、如图，用此装置提升重物，不计绳重和摩擦，当拉力F

5、=20N时，重50N的物体被匀速提起，10s内物体升高5m,则（）A、有用功是100JB、动滑轮重15NC、拉力的功率等于30WD、绳子自由端移动的速度0.5m/s二、填空题17、如图，当小孩用力推另一只船时，他所乘坐的船会反向运动，这说明力的作用是的，船耍运动一段距离才会停下来，是由于的原因.28、门把手安装在门边上，这样推关门容易，说明力的影响到力的作用效果；新买的运动鞋底有比较深的花纹，说明摩擦力大小与接触面的有关.19、一块质量是40g的长方体橡皮，放于水平桌面上，它与桌面的接触面积是l

6、.OxlO'W,它对桌面的压强是pa,如沿如图所示的鹿线切去一块，则剩余部分对桌面的压强（填“变大〃“不变〃或“变小〃）.20、如图，用测力计测量一物体在水中受到的浮力，由图可知，测力计的分度值是N,浮力F=N,若在乙图中将物体的深度增大（不碰到容器底），则所受到的浮力会（填“增大〃“不变〃或"减小〃）.21、一小车从光滑的斜面滑下来，在这过程中，小车的能转化成能，小车的机械能守恒的（填“是〃或"不是〃）.22、如图，动力F垂直作用在轻质杠杆的B点，此时杠杆水平静止，这属于杠杆，这类杠杆的特点是

7、力（填"省了〃或“费了〃），却省了距离：已知BO：OD=1：4,物体G的质量是4kg,贝9三、作图与简答23、在图中，作出静止在水平桌面上的水杯受到的重力示意图.24、图中滑轮组中画出最省力的绕法.25、防城港常刮大风，当风沿墙壁的外面吹过，如果不关窗，窗帘是向里还是向外飘？为什么？四、实验探究题26、小张探究重力的大小与质量的关系，所用的器材有：弹簧测力计、质量100g的钩码若(1)实验前，小张先观察测力计的和分度值，并调节测力计的指针指在处.⑵将钩码逐渐挂到测力计上，根据原理，钩码静止时测力

8、计读数等于物体受到的重力：实验所得的竖直填入以下表格中.m/kg0.10.20.30.4G/N1234(3)请你根据表格中的数据在图中作出重力与质量变化的关系图.(4)由图可知，物体所受到的重力与其质量的关系是.27、如图所示，小强同学用U型管压强计探究影响液体压强的因(1)实验前先检查压强计左右两液面是否相平，然后检查压强计气密性，轻轻按压橡皮膜，如果存在漏气,则两液柱(填"有〃或“没有")出现高度差.(2)由于影响液压强的因素较多，所以实验采取的方法.⑶实验1是探究相同时，液体的压强与液体的