实验小学xx年第三届校园读书节活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下实验小学XX年第三届校园读书节活动方案　　实验小学XX年第三届校园读书节活动方案　　一、指导思想　　书籍是人类进步的阶梯。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，大力推进“书香校园”建设，学校决定举办第三届校园读书节，以此激发学生的读书兴趣，让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，真正享受读书的快乐。　　二、活动口号　　让书香溢满校园，让书籍点亮人生！　　我读书，我快乐！　　三、活动

2、时间　　XX年3月——XX年6月　　四、活动措施　　（一）创造读书条件　　1、广集书源　　学校图书馆要规范图书的归类与管理，不定期补充书源；各班要发动学生捐书，保证班级图书角至少有图书200本。　　2、健全借书制度狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学校图书馆要安排好各年级借阅图书的时间，做好图书的出借、登记、归还等

3、服务工作，为学生读书创造便利的条件；各班要制订合理的借阅图书制度，并定期做好图书漂流工作，达到加速图书流通，增加学生阅读量的目的。　　3、合理安排课外阅读时间　　低年级学生每天应有半小时的课外阅读时间，中、高年级则应有一小时的时间，各班要将课外阅读作为一项基本作业来布置，发动家长参与监督。　　4、还孩子自主阅读的权利　　教师要鼓励学生自主选择喜爱的书籍，养成利用周末或节假日到书店或图书馆翻阅书籍的习惯，并改变原先一成不变的阅读形式，顺应学生健康的兴趣爱好，满足学生的合理要求。　　（二）营造读书氛围　　1、环境建设，渲染气氛。

4、　　学校将在校园内搭建“好书推荐”墙、“书香学子”墙、“读书成果”墙，“亲子共读墙”等；各班要在教室内开辟“读书专栏”，张贴读书名言，制订阅读守则。　　2、师生共读，展示成果。　　教师要充分调动起学生阅读的兴趣，首先要加入到孩子们阅读的行列中来。学校提倡开展师生共读活动，利用单周星期四下午第三节阅读课与学生共同交流、分享阅读的感受，相互评价，展示各自的阅读成果，创设浓厚的阅读氛围。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如

5、梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、亲子共读，激发热情。　　学校大力提倡各班开展亲子共读活动，给家长发放亲子共读记录卡，认真做好阅读记录，发动家长走进课堂，给孩子们讲故事，交流阅读的感受，让更多的家长参与到阅读活动中来，评选“书香家庭”，从而更好地激发学生的阅读兴趣。　　（三）开展特色活动　　1、成立班级读书俱乐部　　每个班就是一个读书俱乐部，要求各班要制订好阅读指导计划，完善图书角的建设，教室内的读书园地内须具备阅读守则、读书口号、“读书之星”评比细则、

6、好书推荐等内容，并定期开展丰富多彩的读书活动。活动建议如下：　　低段：开展“读写绘”活动　　中段：开展美文诵读活动　　高段：开展读书心得交流活动　　2、学校活动内容　　（1）第四周：读书节启动（负责人：黄婷婷）　　（2）第　　五、六周：“我爱阅读”故事大王比赛初赛、决赛（负责人：黄叶）　　（3）第八周：学生读书征文比赛（负责人：李琼）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

7、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（4）第十三周：一至五年级国学经典诵读比赛（负责人：黄婷婷黄叶李琼）　　（5）第十四周：学生现场作文比赛（负责人：黄叶）　　（6）第十四周：书香班级、书香少年评比（负责人：李琼）　　（7）第十五周：读书节活动成果展示（负责人：黄婷婷黄叶李琼）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教