小班音乐活动教学设计：新授歌曲《我家有几口》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐活动教学设计：新授歌曲《我家有几口》　　目的要求：１.教歌曲《我家有几口》，初步学会歌曲，理解歌曲内容。　　２.复习歌表演《来把门儿敲》，要求幼儿声音自然，不喊叫。　　３.通过音乐活动，引导幼儿用动作来表达对音乐的感受。　　教学准备：　　１.多媒体、VCD《健康舞》、图片一张（爸爸、妈妈、我）、布娃娃一只。　　２.录音机、音乐（磁带）《我是小班小朋友》、布娃娃、《小小手》、《来把门儿敲》、《我家有几口》。　　３.小姑娘一

2、名扮“燕子姐姐”、布娃娃一只、房门一扇。　　教学重点、难点：　　重点：练习“爸爸、妈妈、还有我”，也就是本次活动的难点，引导幼儿用拍手、点头动作来表现出休止符和间奏。　　教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）幼儿在《我是小班小朋友》的音乐声中自信地跳入活动室，和教师、小朋友一起尽情欢跳，能按照音乐节奏做简单的动作，初步

3、体验用表情、动作、姿态与他人沟通的乐趣。　　（二）复习歌表演《来把门儿敲》。　　１.幼儿扮作“小尾巴”跟着老师来到小姐姐家门口。　　“来‘小尾巴’们，快跟着王老师，我带你们去拜访一位小姐姐，嘘，别让小姐姐听到了。”（放音乐《布娃娃》）　　２.“哎呀，小姐姐家的门还关着呢，怎么办呢？”（幼儿回答）　　３.教师提示：“嘭嘭、嘭嘭、嘭嘭嘭，来把门儿敲”，“这首歌的题目是”（幼儿回答）“让我们用最动听的歌声来告诉小姐姐，我们来了好吗？”　　４.放音乐，幼儿边唱边敲门《来把门儿敲》。　　５.小姐姐从门后迎出：“欢迎、欢迎，欢迎小弟弟、小妹妹来到燕子姐

4、姐家做客，请坐请坐。”（放音乐《小小手》，幼儿拍手入座）　　（三）新授歌曲《我家有几口》。　　１.老师：“燕子姐姐，你的家真大，你家有几口？　　２.燕子姐姐缓慢地说：“我家有几口，让我扳指头，爸爸、妈妈、还有我（拍手××），再加一个布娃娃，呦，有四口。”（在多媒体上出示图片）　　３.师：“噢，我知道了，我知道了，燕子姐姐家有四口，有四口，有哪四口？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾

5、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　４.幼儿回答：（爸爸、妈妈、还有我）“再加一个谁呀？”（幼儿回答）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教