数学弱来折纸

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1、数学弱来折纸跟他一起折了5个小圆筒，然后拿出其中的两个对他说，5个里面取2个，这就是2/5。从憨憨幼儿园起到现在三年级，折纸大概是最常见手工作业，隔三岔五就看见小家伙兴冲冲地揣着他的大作回家给我们欣赏。跟老师聊起时，他认真地告诉我：折纸是STEAM课程（一种包含科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics、艺术Arts的超学科教育概念）的一部分，很重要！第一次，我才明白，折纸的好。中国风，美国热折纸，在世界上有个专业名词，叫做Origami,它起源于中国，风靡于日本，但这几年在美国的课堂上却特别流行。据说，在2003年以前，美国孩

2、子的数学（特别是几何）是很弱的，美国教育中心很着急，千方百计地寻找增加孩子学习兴趣、提高成绩的方法，后来，他们发现采用折纸来教数学后，孩子的成绩平均提高了15.4个百分点。从那以后，折纸就变成了美国老师经常采用的一种教学方法。怎么折，有门道美国老师的折纸教学一般分为下面5种：折纸教几何折纸是最佳的几何教学道具。通过折纸可以认识2D图形，从入门的三角形、正方形，再到复杂点的多边形，通过折纸都可以呈现。等到训练空间思维，需要认识3D图形的时候，折纸就能折出正方体、三角锥等立体图形，然后通过这些折好的形状认识点、面、角度，再方便不过。对于折纸中的几何，我认为最神奇的一点就是2D平面到3D空间

3、的转换。当一张平面的纸张变成立体的几何图形时，对孩子的刺激尤为震撼。比如这种（如图）我曾经跟憨憨做过的弹出式卡片，在平面纸张上剪几刀后，展开就能得到立体的图案了。折纸提局联想能力折纸能加强孩子的联想力。当一个图形折出来后，孩子需要对这个图形进行理解，然后对它赋予角色，甚至进行二次加工和创作，这就是考验孩子联想力的一个过程。有一次，憨憨老师给他们布置了一个作业，要求他们折出一个包书角的书签，然后对这个书签进行关于彩色怪物主题的二次创作。虽然都是一个模子出来的，但是通过小家伙们的绘画加工，造型迥异的怪物就呈现出来了，充分发挥了他们的想象力！折纸教分数到了二、三年级开始教分数的时候，这个概念

4、往往不好理解。虽然语言解释起来很难，但是用折纸来展现就变得容易多了。我当时教憨憨分数的时候，就跟他一起折了5个小圆筒，然后拿出其中的两个对他说，5个里面取2个，这就是2/5。憨憨学校里面还有一个经典的做披萨学分数的活动，孩子剪出一个披萨，分好块，然后每块就是几分之几，通过这种方式也能很快地认识分数。折纸锻炼解决问题的能力美国老师特别注重培养孩子解决问题的能力，经常会布置孩子一个任务，然后让他们自己想办法完成。有一天，憨憨老师让学生们折出一只小狗来，样貌不限，自由发挥。大家各自规划好他们心目中喜欢的小狗造型后，通过去图书馆找参考书，去网上搜教程，找朋友帮忙等等方法，最终做出了形形色色的小

5、狗折纸作品，非常可爱。折纸中学科学一张纸看起来很轻薄，但是经过人为地改造，能让它变得很结实，这个过程就是一个学习科学的绝佳机会。有一天，我拿出几个硬币给憨憨，让他在两本书之间做一个桥，目的是能把硬币放在桥上。一开始，他就把纸架在两本书上，一放硬币，这个桥立刻就弯到底了。小家伙很疑惑，于是我把纸折成右边的样子，再给他试，结果这个桥的承重力大为提升。发现了吗，很多生活中的小科学，都可以用折纸来实现呢！折纸说简单也不简单，大家切不可因此小瞧它，只要引导得好，任何游戏都可以对孩子的大脑发育、思维开拓、想象力培养和数学空间感有莫大提升。