浅析全媒体时代高校体育教学模式的改革与创新

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1、浅析全媒体时代高校体育教学模式的改革与创新摘要：当前，随着科学技术的不断发展，新媒体时代的到来，全媒体的概念不断映入人们视野。高校应牢牢抓住这个良好契机，发挥全媒体的传播优势，将“全民体育”的理念从学生时代幵始践行，助力高校体育教学的改革与创新。关键词：全媒体；高校体育；教学模式；改革；创新中图分类号：G80文献识别码：A文章编号：1001-828X（2016）030-000-01一、全媒体的概念及特点全媒体是指信息以文字、声音、视频等多种形式为表现手段，利用广播、电视、报纸、杂志、网站等不同媒介形态，通过

2、“三网融合”的方式进行传播，使受众能够通过电视、电脑、手机等终端获取，实现“不分何人、不分何时、不分何地、不分何种终端”的信息获取状态。全媒体主要有以下几方面特点：（一）海量化的信息存储全媒体联合广播、电视、报纸、网络等媒介，能够将各个媒介中的信息进行集约、归纳，内容广泛而全面，同时，全媒体的传播技术先进，利用WAP、CDMA、GPRS、4G及流媒体技术等，使海量化的信息高度集屮，满足受众的各种信息需求。（二）多样化的表现形式全媒体不仅做到传统媒介与现代媒介的相互融合，而且利用文字、声音、图片、视频等表现形

3、式，针对不同的受众群进行信息的共享与传播。例如，同样一条信息，可以编辑成文字，也可以以图片的形式进行直观展示，还可以通过声音、视频的方式，以更加生?涌旖莸姆绞浇?行传播。（三）快速、广泛的传播效果全媒体利用现代媒介传播范围广、速度快的优势，通过各大媒介，对各类信息进行有效整合、传播，同时，受众会对接收的信息进行分享或转载，使信息处于传播状态，实现快速、广泛的传播效果。（四）双向性的信息互动传统媒介屮的信息传播是单向性的，传播者与接收者较少产生互动。而随着互联网技术的发展，受众不仅是信息的接受者，而且可以通过

4、微博、微信等平台分享、转发信息，还可以对信息进行评论、互动、交流，成为名副其实的信息传播者。二、当前高校体育教学模式存在的问题（一）高校体育教学模式单一当前，高校体育教学仍采用“以教师为中心”的单一、固定的授课模式，体育课程设置不合理，教师只注重教学内容的讲述，内容陈旧而不实用，使学生难以将课堂中所学知识与实际生活中的体育锻炼相结合，忽视了对学生个性化培养，并没有起到良好的引导作用。（二）高校体育师资力量不足目前，高校体育师资配备不足，现有的体育教师的知识与技能落后、陈旧，未能及时更新知识储备与体育技能，对

5、于当前一些新兴的体育项目不熟悉，例如当前一些大学开设瑜伽、攀岩等体育项目，但体育教师不能掌握相关的技能，影响了学生对技能的掌握。（三）高校体育设施配备不完善一直以来，高校对体育课程的重视不够，学校对体育方面的财政投入不足，导致了高校体育设施配备不完善，再加上随着高校不断扩招，部分高校选择占用操场、拆除体育设施的方式来扩建学校，使得学生的运动场地缺乏，体育教学设施无处安放。三、全媒体时代高校体育教学模式的改革与创新国务院提出，要将全民健身上升为国家战略，最基础的是要顺应时代发展要求，提高全民的体育运动意识。随

6、着全媒体时代的到来，高校体育应牢牢抓住这个良好契机，将“全民体育”的理念从学生时代开始践行，助力高校体育教学的改革与创新。（一）利川伞媒体进行多样化教学当前，高校体育教学一直沿用着传统教学模式，授课地点往往是在操场上，教师对学生进行理论讲解，然后进行动作演示，最后组织学生专项训练。这样的教学模式脱离“以学生为中心”的教学理念，久而久之，学生的学习兴趣下降，不利于发挥高效的课堂效果。全媒体时代，高校体育教学可以基于全媒体，进行多样化教学。一方IM,利用多媒体设备进行授课。高校投入资金，为学校配备多媒体设备，体

7、育教师可以在室内进行授课，通过视频、图像等形式，使授课内容生动活泼，提高学生的学习兴趣。对于一些动作要求高的项目，通过视频讲授，使动作更加直观，学生可以通过回看或暂停的方式，更好地掌握动作要领。另一方面，体育教师可以根据不同学生的实际情况，利用多媒体进行个性化辅导，通过网络收集不同资料，做成视频或PPT，供学生学习。（二）利用网络平台扩展教学活动学生在体育课中掌握的技能需要在课下进行不断练习和巩固。全媒体时代为人们提供更多学习与交流的机会，在网络平台上，人们既是信息的接受者，也是信息的传播者。高校体育教师可

8、以利用网络平台幵展扩展式教学，做好课内与课外的衔接。例如，教师通过QQ、微博、微信等平台向学生发布一些与体育相关的知识或是视频，或在平台上发起讨论，与学生一起探讨体育方面的问题，让学生利用课余时间丰富和积累理论知识，使学生变被动接受为主动学习，提高了学生学习体育的积极性和主动性。另外，随着手机技术的发展，手机上兴起各种APP,高校体育部门多设计一些体育项目课程APP，通过文字、视频、图片的形式提供一些体育相关的技