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《新起点人教版小学一年级上册英语unit 3 animals lesson1教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新起点人教版小学一年级上册英语Unit3AnimalsLesson1教案 新起点人教版小学一年级上册英语Unit3AnimalsLesson1教案 一、教材内容分析本课时为新起点五年级上册第三单元Animal的第一课时,教学内容为教材第26和27页内容。这一课时有三个部分:AListenandnumber;BLet’splay;CLet’swrite.A部分借助Getready图和听力内容情境化地呈现了10个目标词汇:animal,elephant,pan
2、da,horse,cow,pig,sheep,bee,farm和fast;让学生通过看、听和标号等途径来感知并学习这些词汇。B部分通过小组活动,帮助学生操练词汇,并体会词汇在交际情境中的运用。C部分是学生两人一组的活动,学生抽签决定去动物园还是去农场,然后分别介绍自己喜欢的动物并说明理由。最后将自己的想去看的动物的名字写在横线上。 二、学生情况分析学生通过本册第一、二单元的学习,已经能够听懂、会说描述人物的词汇和句子。这些词汇和句子的掌握为本节课的学习打下了良好的基础。 三、教学目标通过本节课的学习,学生能够达到以下目标:1.能够听懂、会说animal,elephan
3、t,panda,horse,cow,pig,sheep,bee,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下farm和fast这10个单词,尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够运用已学功能句操练本课新学词汇,并对个人喜欢的动物进行简单的描述。3.能够根据语境从animal,elephant,panda,horse,cow,pig,sheep,bee,farm和fast中选择恰当
4、的词填空。 四、教学重难点教学重点:能够听懂、会说animal,elephant,panda,horse,cow,pig,sheep,bee,farm和fast这10个单词。教学难点:能够运用已学功能句操练本课新学词汇,并对个人喜欢的动物进行简单的描述。 五、教学步骤1.热身(唱一唱)T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello!T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyouagain.T:Doyoulikelisteningtomusic?Ss:Yes!T:Let’senjoyanEnglishsongandanswerwhat
5、thesongisabout.(点击课件,播放本单元的英语歌曲)S:Thesongisaboutanimals.设计意图:在欣赏英语歌曲的氛围中进入学习英语状态中。开门见山,直入正题。T:Goodjob!Todaywearegoingtotalkaboutanimals.(教师板书课题)T:Whatanimalsdidyouhearinthesong?S:…T:Doyoulikethem?S:…T:Wherecanyouseethem?S:…2.学习(学一学,练一练)(1)单词教学T:Whatanimalcanyouseeinthepicture?S:Icansee…T:
6、Wherecanyouseethem?(手指分割线左边)Atthezoo?Atthefarm?(点击课件,出现农场的图片,单词、意义及读音)Ss:/fa:m/T:Wherecan狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下youseethem?Ss:Atthezoo.T:Howabouttheseanimals?Ss:Atthefarm.①教学T:Listen!(点击课件)W
7、hoiscoming?S:elephantT:(点击课件,出现elephant单词,意义及读音)Ss:/′elɪfənt/T:Doyoulikeelephants?S:… 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教