创意书店的市场研究

《创意书店的市场研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。创意书店的市场研究　　摘要：近年来，国内外不少地方都设立了创意书店这种读书、休闲场所，创意书店是传统书店、图书馆的一种改良，它集图书馆、书店、水吧的特点于一体，在这里人们可以获得更舒适的享受。本文首先对大学生创意书店的市场进行了需求分析，然后分析了大学生创意书店经营面临的挑战，最后提出了未来大学生创意书店的发展路径，为今后创意书店的发展提出了可实施的建议。　　关键词：创意书店市场研究大学生　　中图分类号：G

2、231文献标识码：A文章编号：1672--0204-02　　创意书店，顾名思义是买书、看书的地方，之所以多了“创意”，是因为它还提供休闲、娱乐的场所。作为传统书店、图书馆的一种改良，创意书店在满足消费者买书的基础上，更加注重了休闲的部分，将休闲作为一种卖点。作为一种新的发展模式，创意书店在全国还没有完全开展起来，因此这个市场的发展和提升的空间是巨大的。就一些大城市及校园的试点情况来看，创意书店以休闲为特色的服务方式得到了广大消费者的认可。看着一本自己喜欢的书，喝着奶茶或者饮料，坐在软软的沙发上，耳畔不时传来轻柔的音乐，不可谓不是一种生活的享受。　　1大学生创意书店的需求分析为了充分

3、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　现在的大学生都是90后或是00后，他们生长在一个信息大爆炸的年代，接受了较多的西方思想和生活方式。在物质生活满足的同时，他们更加注重精神上的享受。在缺乏休闲娱乐场所的校园中，创意书店则可以很好的解决这种问题。满足广大师生的需求，

4、让他们可以在校园中就享受到高品位的生活方式。　　针对大学生对创意书店的需求，我们对辽宁何氏医学院大一到大四，共四个年级的在校生进行了调研。样本总量为300份，有效回收为279份；其中大一学生占32%；大二学生占28%；大三学生占27%；大四学生占13%。调查样本中“选择零点书店最主要的原因中”各年级有所不同，如表1所示。　　分析其原因：第一，对知识的需求。因为书店的书籍更新速度遥远快于图书馆，且对一些专业资格考试、等级考试的书籍更为全面。第二，书店的环境，图书馆固然环境不错，但硬件设施是有限的，不能满足大部分同学的需要，且图书馆的环境有些压抑，导致一些学生不喜欢这种氛围，而创意书店

5、则是一种放松的氛围。创意书店的开设，不仅可以扩展学生们获取图书的途径，还能够为他们提供一个休闲的自习环境。第三，创意书店为学生聚会和社团活动提供了合适的地点，大学生是一个能够接受新事物、敢于尝试的群体，在校园周边开设创意书店，只要推广到位，效果必然是不错的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学

6、校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2大学生创意书店面临的挑战　　创意书店虽然改变了传统书店以图书销售为利润点的单一模式，但面对激烈的市场竞争和互�网+的快速变化，仍然存在着诸多挑战，本文将从外部因素和内部因素两个方面来进行分析。　　外部因素　　阅读习惯的改变。随着电子阅读的兴起，越来越多的人习惯依赖网络获得所需要的信息。网上免费图书、网上书店，使得实体书店没有显著的优势。人们可以足不出户就能从网上以低廉的价格买到自己想要的书籍。面对这种局面，独立的创意书店只能尽力的去解决自身的问题，利用自身的服务与创新的经营想法来吸进消费者，做出属于自己的特色，抢占市场，只有这样才能应对外部的

7、竞争。　　购书方式的改变。零点书店面对的消费者主要是大学生，销售的书籍很多都与专业知识、资格考试相关，本文针对这类图书的购买方式进行了调研，选择零点书店购书的比例占28%；网络书店购书的比例占61%；选择其他实体书店购书的比例占11%。可见在调研的学生中，网络购书方式已成为了一种消费习惯，而实体书店更多的沦为了线下的体验店。　　内部因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全