前街小学上学期语文教研组工作计划（xx-xx学年度秋季学期）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下前街小学上学期语文教研组工作计划（XX-XX学年度秋季学期）　　、基本情况：　　语文教研组1—6年级共有19个教学班，由19位语文教师组成。全体语文组教师都能积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，针对性地开展专题研讨课，促进了教学质量的提高，期末成绩稳中有升。　　二、指导思想　　本教研组工作在学校的总体目标下以新课程标准为指导，以培养学生的创新能力为目标，加大改革力度，引入双自主活动为教研实验内容，继续探索课程教学的新模式。运用多媒体教学手段，以优化教

2、学过程为重点，继续实行教学规范化管理，促进学生全面发展为目的，使我教研组工作扎扎实实地开展起来。　　三、具体措施：　　1.根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。　　2.组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3.认真钻研教材，认真备课，做到教学目

3、标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。　　4.进一步健全教研组活动制度，保证活动时间，每双周周二下午　　七、八节为教研组活动时间，每次活动认真做好记录。　　5.提高本教研组教师的业务、理论水平，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。　　6.本学期继续坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师按照学校要求互相听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。　　７.组织本组教师分析教材，改进教法，逐步使教学规范化，以教材为授课标准，按照《新课程标准》，不随意

4、降低教学标准，做到课堂教学传授知识准确，方法灵活，练习有层次，让学生掌握基础知识的同时，综合素质得到培养。　　8.围绕课题，开展结题研究课。　　9.根据学龄段的特点，低年级着重研讨口语交际课，高年段着重研讨作文课。　　四、具体活动安排如下：　　第二周：　　１、传达本学期教务处及教科室工作计划。　　２、研讨本教研组工作计划。　　３、明确本学期语文教学、作业的相关要求。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

5、样样都有。现将具体工作总结如下　　４、上交集体备课计划。　　第四周：　　1、拼音示范课。　　2、上交九月份集体备课。　　3、上传九月份教学反思2篇。　　4、研讨校本教研示范课（何艳春）。　　第六周：　　１、学习研讨如何上好作文课（主讲人：陈涛）　　2、校本教研示范课。（何艳春）　　3、一年级拼音验收。　　4、迎接区优质课评比。　　第八周：　　1、4---6年级语文教师开展作文教学基本功竞赛活动。　　2、拟订期中复习计划，进行评估。　　3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。　　第十周：　　总结“4---6年级语文教师开展作文教学基本功竞赛活动”。　　第十二周：　　1、

6、1---3年级讲故事比赛。　　2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第十四周：　　１、学习研讨如何指导考场作文（主讲人：董爱军）　　２、研讨课。　　十六周：　　１、4---6年级学生进行作文竞赛　　2、古诗词背诵检查。　　３、学习研讨如何上好口语交际课（主讲人：张金苹）　　4、拟订期末考试计划。　　5、上交十二月份集体

7、备课，上传十二月份教学反思2篇。　　十八周：　　１、上交集体备课总结。　　２、上交优秀教学课例一份。　　３、全组教学工作总结会。　　４、提倡假期进行业务学习。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教