手机阅读环境下高校图书馆服务模式的转变

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。手机阅读环境下高校图书馆服务模式的转变　　DOI：/　　摘要：随着4G网络技术的进步和智能手机的普及，手机阅读已经成为现代人获取资讯的主要途径，图书馆纸质图书的使用率日渐降低。大学生在手机读者中占据相当高的比重，手机阅读成为大学生阅读的新潮流。这就需要高校图书馆改变传统的服务模式，从而适应数字时代的大学生手机阅读需求。本文首先对大学生手机阅读的重要

2、性进行了探讨，然后从培养手机图书馆用户、加强手机阅读资源建设、引进新技术拓展服务和加强体验性阅读服务等几方面提出了具体建议和对策，以期有所借鉴价值。　　关键词：手机阅读高校图书馆服务模式　　中图分类号：G258文献标识码：A文章编号：1672--0205-02　　1大�W生手机阅读的重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

3、，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，我们已经进入数字时代，现代人的阅读方式已经从传统的纸质阅读发展到指尖阅读，手机阅读正成为当代人阅读的主要方式。相比于传统的纸质阅读，手机阅读更加便捷、阅读内容更加丰富、阅读体验更加立体，成为未来的主潮流。尤其对大学生群体而言，大学生思维或缺，兴趣广泛，对新生事物很感兴趣，再加上智能手机的发展和普及，大学生成为手机阅读的主要群体，利用手机访问图书馆资源已经成为大学生的利用图书馆的一种主要方式

4、。越来越多的大学生利用手机访问高校图书馆网站，在线进行图书预约、借阅查询和在线阅读，大大提高了阅读效率。目前，高校图书馆手机阅读的形式主要有两种：一种是在线阅读，大学生通过手机上的浏览器登录高校图书馆网站，进行在线阅读；另一种是离线阅读，大学生先从图书馆网站上下载相关文献，然后用手机上的阅读器进行离线阅读。无论哪种阅读方式都是大大提高了阅读效率，实现了个性化阅读的需求。然而，当前只有为数不多的高校提供了图书馆手机阅读服务，而且服务模式较为单一，没有真正将大学生需求的移动数字资源上传到手机阅读平台，亟需进一步的改革和创新。　

5、　2手机阅读环境下的高校图书馆服务模式　　加强宣传、培养手机图书馆用户为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，越来越多的大学生习惯在手机上进行阅读，手机阅读成为大学生获取资讯、了解社会的主要媒介

6、。然而，这不意味着当代大学生已经成为手机阅读的合格使用者。事实上，很多大学生对手机阅读的重要性认识不足，网络上繁杂的、海量的信息给大学生阅读提供了广阔的平台，但很多大学生并不能准确的找到适合自己的信息资源。调查显示，大学生花费大量的时间和精力来搜寻和阅读一些无效的、无用的信息，娱乐化、快餐式的阅读占据了其大部分的阅读时间，大学生手机阅读效率十分低下，长此以往，学生容易养成不专心、浮躁的不良习惯，同时也浪费了宝贵的资源。为此，高校图书馆要加大宣传力度，从新生入学开始，就要进行移动图书馆的相关知识介绍，让每一位大学生熟悉和了解

7、移动图书馆对学习和科研的价值，既可以通过图书馆网站、微信公众平台等进行线上宣传，也可以通过图书馆工作人员讲座，组织手机阅读知识竞赛和学校刊物介绍等线下方式，让更多的大学生了解手机阅读，并养成利用手机阅读图书馆数字资源的良好阅读习惯。　　加强手机阅读资源建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。

8、设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　资源建设是高校图书馆手机阅读服务创新的基础。如果没有适合大学生学习、科研需要的、高质量的资源，手机阅读的成效将大打折扣。当前，高校图书馆数字资源的种类越来越多，内容越来越丰富，拥有中文外文、多媒体、图书、期刊