阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料

阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料

ID:28156458

大小:24.86 KB

页数:14页

时间:2018-12-08

阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料_第1页
阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料_第2页
阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料_第3页
阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料_第4页
阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料_第5页
资源描述:

《阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下阿长与《山海经》教案、案例、反思等综合资料  整体把握        1.课文解析  这是一篇记人的回忆性散文。文章几乎是按生活的原样,真实而亲切地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响的人物,她饶舌、多事、有许多繁文缛节,但又爽朗、热情、乐于帮助别人,有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。作者通过儿时往事的回忆,表达了对这样一个劳动妇女的深深的怀念之情。狠

2、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  文章先介绍人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外形特点,然后采用先抑后扬的手法,着力刻画这一人物形象。作者用戏滤的口吻写她喜欢“切切察察”,写她这时“竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻省’的神态。她对“我”管得很严,拔一株草、翻一块石头都说

3、顽皮,动不动就要告诉母亲。夏天睡觉,长妈妈又在床中间摆“大”字,挤得“我”没有翻身的余地。这些真切生动的细节描写,活画出了这个人物饶舌多事而又不拘小节的性格特征。  作者接着写她懂得许多“我所不耐烦”的规矩。比如元旦吃福橘,人死了要说“老掉了”,饭粒落在地上最好是捡起来吃下去等等,“都是些烦琐之至.至今想起来还觉得非常麻烦的事情”。至于“长毛”的故事,更让人看到长妈妈的无知和淳朴。这些都可以算“抑”的一面,可以说是在为写《山海经》一事作铺垫。但是,即便是这“抑”的一面,其实也在一定程度上表现了长妈妈善

4、良的品格,这一点我们从吃福橘一事中看得很明白。作者虽然认为这是“元旦辟头的磨难”,但正是在这“磨难”中,寄托着长妈妈怎样善良真诚的愿望啊!她希望自己和孩子“一年到头,顺顺流流”,这其中更重要的是孩子,因为并不是她自己吃福橘,而是由她“塞在我的嘴里”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  作者用相

5、当多的篇幅写了买《山海经》一事。“我”念念不忘,渴望得到绘图的《山海经》,远房的叔祖找不到,别人又“木肯真实地回答我”,自己去买又没有机会。正在这时候,长妈妈看出来了,问“我”是怎么回事。“我”虽然知道说了也无益,但还是告诉了她。没想到,在她告假回来以后,一见面就高兴地说:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”这是多么令人震惊的消息啊!她根本不识字,她连名字都说不准,但“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅这时候那种激动而又敬佩的心情,他那“新的敬意”自然而然地在

6、心底萌生了!  在文章的末尾,作者以饱蘸浓情的笔墨,为长妈妈的在天之灵祝福。这份深情的祝福,具有强大的感染力量,同时,也发人深思。  2.主题探究  文章通过回忆童年时代关于长妈妈的一些生活片段,真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女形象,她身上继承了优秀的中华文化的传统美德:直率、真诚、善良、富有爱心;但也沿袭了封建文化的槽粕:庸俗、粗野、愚昧、守旧,寄托了作者对长妈妈深切的同情和怀念。  3.艺术特色狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充

7、分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  第一、独其匠心标题新。以“阿长”与“《山海经》”为题,用意有三。一者,文章主人公是阿长,而买《山海经》最能集中体现阿长的美好心灵,二者并提,可突出文章的中心和主题。二者,作为读书人的书籍《山海经》偏偏是不识字的阿长给“我”买来的,并成为伟大作家鲁迅的一本“最初得到的,最为心爱的宝书”,所以该题目表达了作者强烈的怀念。三者,阿长为不识字的文盲农妇,《山

8、海经》为古典名著,两者并列,看似风马牛不相及,有点滑稽;但是文盲阿长自有中国人的传统美德,她坦诚、直率、善良、纯朴,与古典名著相比毫不逊色,因此从本质上讲,二者反倒有一种内在的和谐,共同演绎着中华传统精神,同时出现在题目中产生“亦庄亦谐”的风格特色。  第  二、欲扬故抑中心明。1至12段先用“抑”笔,写阿长名不清,貌不扬,行不正,睡不雅等“缺点”。但值得注意的是,看似平淡的几件事,说出来让人觉得阿长确有“讨厌”之处,可细细品味,阿长的纯朴厚道,无私真诚

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。