中学综治安全工作自查自评报告与中学美术教师培训学习心得合集

中学综治安全工作自查自评报告与中学美术教师培训学习心得合集

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1、中学综治安全工作自查自评报告与中学美术教师培训学习心得合集中学综治安全工作自查自评报告“综治安全无小事”,综治安全事关学校发展大局,事关社会稳定大局,中学综治安全工作自查自评报告。为了搞好综治安全工作,我们根据综治安全工作的要求,结合本校的实际,从思想认识、制度建设到具体工作,从人力、物力到财力,从校内到周边,为切实加强社会综合治理安全工作,采取了扎实有效的措施,突出重点,不留死角,努力营造了一个安全、文明、健康、有序、和谐的育人环境。根据**市学校综治安全工作检查方案的要求,召开了专门会议,成立了自查自评工作领导小组,对我校的综治安全工作开展情况进行了全面、细致的自查自评。

2、现将具体的自查自评情况报告如下:组织领导我们成立了学校及周边综治安全工作领导机构,校长为组长,分管校长为副组长,结合全体校委会成员和有关处室责任人参加的学校综合治理工作领导小组。建立了校长一把手负责的社会综合治理安全工作责任制,学校与各处室、年级组长及班主任、任课教师层层签订了学校安全责任状。成立了以学生处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组,承担学校综治安全的具体工作,部门及岗位职责清楚。学校年初就制定了详细可行的安全工作计划,年级有安全工作总结,整改报告《中学综治安全工作自查自评报告》。“组织领导”此项分值10分,自评10分。学校内部制度建设与管理1、安全

3、教育一是安全教育进课堂。各年级各班安全教育课每周至少1节,有教师、有教材,进课堂,内容丰富、课时饱满;在每周的校会、班会上,值周教师或班主任都把安全教育作为一项重要议程来讲。二是开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下的讲话、班团活动、活动课等途径,通过讲解、演示和训练等,对学生开展综治安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。三是利用学校广播、黑扳报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的综治教育。四是聘请法制副校长来校作法制讲

4、座,作安全方面的讲座等。安全教育课有详尽的备课资料存档,有详细的教案资料备查。2、门卫管理与寝室管理我们建立了安全保卫机构,保卫力量充实,学校传达室有专人专门值守,加强了值班巡逻工作。建立了门卫制度与外来人员登记制度,来访登记资料保存完好,随时可查。宿舍管理制度非常健全,面向社会聘请了优秀的宿舍管理人员,管理员职责明确,管理员的工作进行了量化管理。我校的宿舍管理工作受到了各界好评,兄弟校纷纷前来取经。我们按照消防部门的要求,加强了宿舍设施的建设,宿舍设施的安全性好。3、房屋建筑安全我们对教学楼、宿舍楼等房屋设施及教育教学设施定期进行了结构检查,有隐患排查和整改记录。4、食品卫

5、生与饮用水安全我们建立了和完善了学校食堂、校园商店管理制度和卫生制度。学校食堂及商店从业人员都持有有效健康证明。学校食堂推行了大宗食品采购公开招标制度,食品原料进货台帐规范,学校食堂的厨房、厨具及周边环境卫生干净整洁,无因制售菌类、四季豆、发芽土豆和其他霉变食品导致中毒事故的发生,每天进入食堂的物品均通过学校总务处检查、验收、登记,大宗物品实行定点采购和索证索票制度,实行当天饭菜留样进行24小时观察制度;校园商店纳入了“放心店”工程,实现了食品进货渠道的“全覆盖,全配送”,学校商店无出售“三无产品”和过期变质食品现象;学校水源无污染情况,饮用水符合国家卫生标准,有合法有效的水

6、质检测报告。由于食堂和商店从业人员流动性大等原因,从业人员业务知识培训等方面的工作还有待于进一步加强。中学美术教师培训学习心得在教师专业化高速发展的今天,我有幸于20**年的暑假参加了南京教师培训管理系统的中学美术教师培训。我们首先感谢教研室给我们提供这么一次学习成长的机会,让我们从中汲取了教学的智慧,为我们今后的教学提供了宝贵的资源。虽然是网络培训,但每节课的感觉都是充实而幸福的!首先,市教研室的傅幼康老师就高中美术课程评价的研究与实践作了详细而又清楚的讲解。傅老师强调,当前的美术课程评价是大势所趋,是促进学校教学科研的有效措施,我们要搭上科研快车,跟上科研步伐,就应当做好

7、课程评价的研究和实践。傅老师还就当前个别教师的教学态度作了特别切合实际要求,他说:机会总是留给有准备的人。机会对每个人来说都是均等的,就看你努力不努力,只要你肯付出,你就一定能成功。是的,就我们现在的岗位来说,我们缺少的不是能力,而是一种对工作的态度。只要你有一颗执着的心,有一种认真的工作态度,有一种不服输的干劲,相信我们每个人都会好样的。傅老师对理论的教学深入浅出,对实践的教学言传身教;他不仅具有良好的美术素养,而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已,备受感染与熏陶!早在20世纪70年代末期,

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