建筑土木工程实习日记与建筑学专业学生实习报告合集

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1、建筑土木工程实习日记与建筑学专业学生实习报告合集建筑土木工程实习日记1-0,应采用连续浇筑桩身混凝土施工时应连续浇捣一次成型，不得出现施工缝，应注意控制最后一次浇注量，必需保证桩身强度设计值。桩身纵筋保护层厚50mm,纵筋采用机械连接，接头性能等级为A级，纵筋接头的位置应相互错开，在任一接头中心至钢筋直径35倍的区段范围内有接头的钢筋截面积不得超过总截面的一半，箍筋采用螺旋箍筋。实习日记3今天主要了解一些钻孔灌注桩施工工艺。钻孔灌注桩先成孔，然后吊放钢筋笼，再浇灌混凝土而成。依据地质条件不同，分为干作业成孔和

2、泥保护臂成孔两类。前者是成孔时若无地下水或地下水很少，基本上不影响工程施工时，称为干作业成孔。主要适用于北方地区和地下位低的土层，施工工艺流程为：场地清理一测量放线定桩位一桩机就位一钻孔取土成孔一清楚孔底沉渣一成孔质量检查验收一吊放钢筋笼一浇筑孔内混凝土。泥浆护臂成孔灌注桩是利用泥浆护臂钻孔时通过循环泥浆将钻头切削下的土渣排出孔外面成孔，而吊放钢筋笼，水下灌注混凝土而成桩。成孔方式有正循环回转钻成孔，正循环潜水钻成孔，冲击钻成孔，抓锥成孔，钻头钻成孔等。施工工艺流程：测定桩位一埋设护筒一泥浆制备一成孔一清孔一

3、吊放钢筋笼一水下浇筑混凝土。实习日记4今天工地上不再做防水层，所以就根据所看到的学习一些涂料防水层的施工的一些规定和要求，具体①涂料涂刷前应先在基面上涂一层与涂料相容的基层处理剂。②涂膜应多遍完成。涂刷应待前遍涂层干燥成膜后进行。③每遍涂刷应交替改变涂层的涂刷方向，同层涂膜的先后搭接宽度宜为30〜50mmo④涂料防水层的施工缝应注意保护，搭接接缝宽度应大于lOOmm,接除前应将其甩在表面处理干净。①涂刷程序应先做转角处穿墙管道，变形缝等部位的涂料加强层后进行大面积涂刷。②涂料防水层中铺贴的胎体增强材料，同层相

4、邻的搭接宽度应大于100mm,上下层接缝应错13副宽。③涂料防水层的施工质量检验数量应按涂层面积每100平方米抽查一处，每处10平方米且不得少于3处。④保护层要求与卷材防水层一样。实习日记5今天工地上主要还是在做保护层，还有在支护结构的钢柱上焊接钢板，这些钢板时用来防水的，叫做正水片。原立柱是H350X350型钢桩，所焊的钢板采用原为6mm的钢板，其大样如焊缝采用满焊，止水片的在立桩上的焊接髙度，差不多在基础底板厚度的一半左右，这样可以使止水片位于底板的中间，对防水比较有利。今天还是用水准仪控制保护层的标高，

5、叫一个工人立爬尺测了一个大早上，后来发现保护层的厚度要做得相当厚，发现有些位置有明显的误差，后来发现爬尺有一节没有完全接起，导致严重的错误，所以下午不得不把早上的事重新做一次。由这件事让我明白施工过程要十分小心谨慎，否则可能造成很严重的后果。12内容。建筑学专业学生实习报告范文**大学图书馆局部据了解，图书馆考虑到节能的要求，玻璃墙采用lo-e玻璃，墙体选用空心砖等。经查阅，lo-e玻璃又称低辐射玻璃，是在玻璃表面镀上多层金属或其他化合物组成的膜系产品。其镀膜层具有对可见光髙透过及对中远红外线髙反射的特性，使

6、其与普通玻璃及传统的建筑用镀膜玻璃相比，具有以下明显优势：优异的热性能：普通浮法玻璃的辐射率高达0.84,当镀上一层以银为基础的低辐射薄膜后，其辐射率可降至0.1以下。因此，用lo-e玻璃制造建筑物门窗，可大大降低因辐射而造成的室内热能向室外的传递，达到理想的节能效果。在寒冷的季节，由于热损失的降低，可大幅减少因采暖所消耗的燃料，从而减少有害气体的排放，带来了另一个显著效益是环保。lo-e玻璃对太阳光中可见光有高的透射比，可达80%以上，而反射比则很低，这使其与传统的镀膜玻璃相比，光学性能大为改观。从室外观看

7、，外观更透明、清晰，即保证了建筑物良好的采光，又避免了以往大面积玻璃幕墙、中空玻璃门窗光反射所造成的光污染现象，营造出更为柔和、舒适的光环境。空心砖和实心砖相比，可节省大量的土地用土和烧砖燃料，减轻运输重量；减轻制砖和砌筑时的劳动强度，加快施工进度；减轻建筑物自重，加高建筑层数，降低造价。空心砖优点：质轻、强度高、保温、隔音降噪性能好。环保、无污染，是框架结构建筑物的理想填充材料。任何事物都有两面性，建筑也不例外!大学城由于存在扩招的压力，一期需赶在04级新生入学前投入使用。工期较短，在建设时存在一定的赶工现

8、象。在选材、装修细部上考虑仍不够充分，假造比较粗超，例如**工业大学的楼房的墙体早已经开始剥落渗水了。对于大空间的供冷，中央空调制冷效率是最高的，但同时其也存在控制不方便，少量读者和工作人员使用时不经济的缺点，完全开放式超市般的图书馆，在节能问题上仍存在一些矛盾。“好看不好用，好用不好看”的老大难问题仍未完全得到解决。这次的实习是我们的认识从理论走到实际，把理论和实际联系在一起，更好地去学习和了解自